A Educação Básica No Brasil Desafios E Perspectivas

Júnior, entre outros. A partir desse diálogo com uns e outros, a Sociologia de Florestan Fernandes inaugura uma nova interpretação do Brasil, um novo estilo de pensar o passado e o presente. Em uma formulação muito breve, pode-se afirmar que a interpretação do Brasil formulada por Florestan Fernandes revela a formação, os desenvolvimentos, as lutas e as perspectivas do povo brasileiro. Um povo formado por populações indígenas, conquistadores portugueses, africanos trazidos como…

princípio fundamental, valorizar a diversidade humana. O estudo pretendeu conhecer e entender como a inclusão se efetiva, que mudanças se fazem necessárias para a aceitação dos diferentes e quais as possibilidades de aprendizagem nesse novo momento da educação. Considera-se prioritário a construção de imaginários e ações de aceitação das diferenças, apostando na cooperação, ajuda mútua, interdependência e convivência. O processo inclusivo é frágil e falta o imaginário da aceitação do…

Atenção Básica Resumo: Os Deficientes Visuais possuem diversas dificuldades, como: a acessibilidade aos serviços de saúde e a realização de atividades diárias, apresentando desafios para sobreviver em meio ao desrespeito a seus direitos. O Sistema Único de Saúde - SUS – constitui, em sua política, três princípios básicos, que são: a integralidade, a universalidade e a equidade que visam à prestação de uma assistência de qualidade em saúde de acordo com a necessidade humana básica…

O Tempo Escolar e a Profissionalização Esportiva – Desafios e Possibilidades na Escola de Tempo Integral. Área: Políticas e práticas de ampliação da jornada escolar / tempo integral. Por Mario Hermes Feitoza Introdução. A escola de tempo integral e a educação de tempo integral apesar de muitas discursões acerca deste tema, ainda tem uma grande possibilidade de ser estudada sob diversos outros enfoques. Assim

AMAZONAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE RESUMO CRÍTICO-ANALÍTICO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Manaus, Amazonas 2014 ALCIMAR BOTELHO JANUÁRIO RESUMO CRÍTICO-ANALÍTICO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado para nota parcial na disciplina Fundamentos da Educação ministrada pela professora Lúcia Helena Soares de Oliveira, no curso de Formação Docente pela Universidade Aberta do Brasil- IFAM.

dEsmistificando o mais educação como um ensino de tempo integral Klícia Melo Souza RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre a mistificação do Programa Mais Educação ser considerado e conhecido como um Ensino de Tempo Integral. Inicialmente abordo o conceito de Educação Integral, Ensino de Tempo Integral e como está presente na legislação brasileira, enfatizo o Programa Mais Educação e sua contribuição na Educação Integral, esclareço como deve ser implementado o programa…

Perspectivas para a educação profissional no Brasil No Brasil a educação sempre esteve relacionada à necessidade do mercado de trabalho. O ensino profissional sempre apresentou certa dualidade, sendo ofertado o ensino básico e técnico-profissionalizante para os que não conseguem concluir seus estudos e ensino superior para os que possuem estabilidade financeira. Desde a década de 1930 os acordos com agentes internacionais, como o FMI e Banco Mundial sempre estiveram presentes…

publicas. Porém, o grupo observou que existe, demasiadamente, a necessidade da implantação/implementação em primeiro lugar da política de assistência, pois ela norteará o acesso dos personagens da trama a outras políticas publicas como: Habitação, educação, saúde, segurança e outras. 2- Onde e como desenvolver? Na comunidade, não se tem uma política social pública, tem apenas política emergencial, pois é necessário diante desta realidade intervir com medidas não apenas de…

RA-2865937942 DESAFIO PROFISSIONAL: DISCIPLINAS NORTEADORAS: (Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade) LOCAL (MOGI DAS CRUZES) 2015 INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como finalidade apresentar o Desafio Profissional realizado acerca de todo processo de elaboração de um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. O Desafio…

Os conteúdos deste periódico de acesso aberto estão licenciados sob os termos da Licença Creative Commons Atribuição-UsoNãoComercial-ObrasDerivadasProibidas 3.0 Unported. Educação em direitos humanos e formação de educadores Education on human rights and teacher education Vera Maria Ferrão Candau* Susana Beatriz Sacavino**  RESUMO – O discurso atual sobre Direitos Humanos está marcado pela ambivalência. Proclamados e negados constituem um referente considerado fundamental…