A Educação Básica E O Movimento Social Do Campo

RELATO DA EXPERIENCIA DE ESTAGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: “O ESPETÁCULO JÁ VAI COMEÇAR” Resumen A experiência pedagógica em Educação Física aqui relatada, vinculada à disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Física I, da Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil), ocorreu em uma instituição de Educação Infantil filantrópica, localizada em bairro urbano na região centro-oeste da cidade de Florianópolis. Diferentemente do ocorre com outras creches e…

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGE/ME ISSN 1809-0354 v. 8, n. 2, p.568-591, mai./ago. 2013 DOI http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2013v8n2p568-591 POLÍTICAS CURRICULARES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E DIVERSIDADE CURRICULUM POLICIES, TEACHER TRAINING AND THE DIVERSITY SANTOS, Maria do Carmo Gonçalo carmo1974@yahoo.com.br Universidade Federal de Pernambuco SANTIAGO, Maria Eliete mesantiago@uol.com.br Universidade Federal de Pernambuco RESUMO Situada no contexto das…

serviços de saúde mental do Sistema Único de Saúde (SUS). Abordaremos também a presença da psicanálise nos serviços substitutivos em saúde mental, dentre eles os Centros de Atenção Psicossocial – CAPS. Falaremos da relação entre a PNH e o Programa de Educação pelo Trabalho (PET). Destacaremos a consonância de alguns conceitos psicanalíticos com as diretrizes da PNH. É necessário que pensemos nas instituições que estão em torno da loucura: Família, Estado, SUS, etc. Como tais instituições…

formas de associativismo civil no Brasil expressas em movimento sociais, redes de mobilização, associações civis e fóruns. “O contexto atual dos principais movimentos sociais da América Latina é um dos panos de fundo do cenário para discutir suas formas, demandas, identidade que constroem , redes que as estruturam, manifestações culturais e políticas sociais a que se articulam.” (p15) “Os movimentos sociais citam suas características básicas como: possuem uma identidade, têm um…

sistemas de educação, das instituições e dos professores e professoras. Remete também à importância das relações étnico-raciais no processo de aprendizagem. Palavras-chave: Diretrizes Curriculares Nacionais, Lei 10.639/2003, Educação. 1 INTRODUÇÃO O presente documento trata da educação das relações étnico-raciais e do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Ressaltando as exigências curriculares, a partir da Lei nº 10.639/2003 que torna obrigatório na educação…

Política(s) e Gestão da Educação Básica: revisitando conceitos simples1 Policies and Management of Basic Education: revisiting simple concepts Política(s) y Gestión de la Educación Básica: revisitando conceptos simples SOFIA LERChE vIEIRA Resumo: O artigo focaliza as articulações entre teoria e prática, enfatizando aspectos como a política de educação, políticas educacionais, gestão pública, gestão educacional, gestão escolar, gestão democrática e educação básica. Como campos de…

INCLUSÃO DA MODALIDADE DE TÊNIS DE MESA COMO CONTEÚDO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Marcos Pinochet Trsic* Mey de Abreu van Munster (O)† Resumo A presente proposta visa dar subsídios para a inclusão da modalidade de tênis de mesa como conteúdo curricular da educação física escolar. A justificativa para a escolha do tema deve-se à minha condição pessoal e experiência de exclusão nas aulas de Educação Física Escolar, que me levou a buscar no tênis de mesa uma alternativa pedagógica

Educação e sustentabilidade1 Silmara Brito da Silva2 Resumo A Educação pode ser vista, como principio de um processo por onde todos os seres humanos e sociedades podem alcançar seu potencial mais elevado. A Educação para o Desenvolvimento Sustentável foi decretada pela UNESCO como forma de estimular as pessoas a mudarem suas atitudes e comportamentos com relação ao meio ambiente e a utilização dos recursos naturais para isso, a Década enfatiza o papel central da educação

definição creditada a Malcolm Knowles, na década de 1970. O termo remete a um conceito de educação voltada para o adulto, em contraposição à pedagogia, que se refere à educação de crianças (do grego paidós, criança). Para educadores como Pierre Furter (1973), a andragogia é um conceito amplo de educação do ser humano, em qualquer idade. A UNESCO, por sua vez, já utilizou o termo para referir-se à educação continuada. Ciência que estuda as melhores práticas para orientar adultos a aprender. É

VIVÊNCIA 13 5. PAPEL DO/A FACILITADOR/A 5.1 Mochila de “arte-fatos” 6. A IMAGEM OBJETIVO: O QUE DESEJO CONHECER EM CADA VIVÊNCIA? a) Gestão b) Redes de Atenção à Saúde Atenção Básica Serviços Ambulatoriais Especializados Serviços Pré-hospitalares e Hospitalares Vigilância em Saúde c) Controle Social e Participação Popular 7. AVALIAÇÃO DO SUS: COMO ABORDAR NA VIVÊNCIA? 8. AVALIAÇÃO DO VER-SUS/BRASIL 8.1 Avaliação Diária 8.2 Avaliação Final REFERÊNCIAS…