A Educação Brasileira Entre 1500 E 1822

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CAMINHOS PERCORRIDOS ATÉ O E-TEC BRASIL Elineide Macedo de Queiroz1, Juliana Priscila Gomes Kleinschmidt 2, Vanessa de Souza Lemos3 Pós-graduanda, Campus de Salvador – Instituto Federal da Bahia, GT – elineidequeiroz@hotmail.com 2 Pós-graduanda, Campus de Salvador – Instituto Federal da Bahia, GT – juprigo@gmail.com 3 Pós-graduanda, Campus de Salvador – Instituto Federal da Bahia, GT – 1 vanessalemos.educacao@gmail.com GT 1 - Educação Profissional,…

A EVOLUÇÃO DA LEGISLAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA Nome: Thaís Renata Honório Nº28 Gestão Ambiental A Evolução da Legislação Ambiental Brasileira Introdução Aproximadamente na década de 30, ainda não havia grande preocupação com os problemas enfrentados pelo meio ambiente. Um dos principais fatores que contribuíram para a deterioração dos recursos naturais foi o alto crescimento demográfico, concentrados nos centros urbanos, e a única preocupação era a conquista territorial, o

como mulato, caboclo ou mameluco, cafuzo. E esta miscigenação se dá até os dias atuais com muitas misturas de vários tipos de pessoas de todas as partes do mundo. Desde a colonização portuguesa do Brasil (1500-1822) até o final dos anos 1930, os elementos de mercado da economia brasileira basearam-se na produção de grãos para exportação. Tendo um grande aumento na exportação para diversos países. “maneiras de agir, de pensar e de sentir que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEPORÂNIO Colégio Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Crislaine Alcântara Queiroz Souza RA: 5540130363 Marislei Aparecida Fernandes Gonçalves RA: 5516110686 Iracy Vieira do Nascimento Lopes RA: 4573908590 Silmara Viaes Krahembuhl RA: 4340837109 Atividade Prática Supervisionada (ATPS)

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Colégio Municipal Frei Calixto HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME: ALINE PEREIRA DE SOUZA RA: 372127 NOME: MAKLANE COSTA LIMA NASCIMENTO RA: 382339 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina História da Educação e da Pedagogia, 3º semestre, sob…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia ALINE ALVES BARBOSA RA: 381263700 LEONICE LINO ALVES Silva RA: 4300067529 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Camila de Melo Andriotti. BELO HORIZONTE 2013 Introdução Iniciamos…

Antiguidade, sendo uma festa tradicional e popular que chegou ao Brasil durante a colonização. O carnaval é a festa popular mais celebrada no Brasil e que, ao longo do tempo, tornou-se elemento da cultura nacional. Porém, o carnaval não é uma invenção brasileira nem tampouco realizado apenas neste país. A História do Carnaval remonta à Antiguidade, tanto na Mesopotâmia quanto na Grécia e em Roma. A palavra carnaval é originária do latim, carnis levale, cujo significado é retirar a…

cidades no século XV a XVII. Esse processo de desenvolvimento urbano foi notadamente marcado pelas referências do urbanismo português e, no caso da praça, apresenta uma diversidade de modelos que ainda estão presentes na paisagem urbana das cidades brasileiras. Conceitualmente, a praça, apesar de assumir papéis distintos e apresentar uma diversidade morfológica, possui em sua gênese o caráter de espaço coletivo, lugar de manifestação de culto e de ritos propícios à interação social. A…

que poder imperativo e coercitivo"(Durkheim 1973: 2). É uma ilusão acreditar podemos educar nossos filhos como queremos". Émile Durkheim (1858-1917) Sentencia no seu livro Educação e Sociologia. . Segundo Durkheim; os fatos históricos tem grande influencia na formação do individuo, podendo este mudar seus hábitos no decorrer do tempo, de acordo com o ambiente externo. Este pensamento se…

Introdução. No Brasil, a Educação sempre esteve atrelada a política de governo, servindo mais aos interesses e ideologia do Estado, que ao povo, que historicamente sempre teve cerceado seu acesso à educação. A Educação no Brasil tem início com a chegada dos jesuítas que trouxeram o Ratio Studiorum, um modelo educacional completo, todavia ajustado aos padrões e modelos culturais europeus. O que deixa transparecer que a Educação brasileira já nasce restrita a princípios…