A Educação Antiguidade O Exemplo Grego

História da Educação e da Pedagogia Embasado na afirmativa de André Burguière (PLT, p. 28): “[...] o futuro da história, o enriquecimento de seu saber não estão do lado das fontes inexploradas que ainda dormem no fundo dos arquivos, mas na capacidade praticamente infinita dos historiadores de interrogá-las”. Ou seja, está na capacidade de “saber olhar para bem registrar” a garantia do sucesso das ações realizadas pelo indivíduo, o que implica estar consciente do que se está iniciando, que

ENSINO MÉDIO 1- A palavra ócio, em grego, é skole; de onde deriva a palavra escola em português, que em latim é schola e em castelhano, escuela. Quer dizer, os nomes dados aos lugares destinados à educação significavam ócio para os gregos. Assim, eles consideravam o ócio como algo a ser alcançado e desfrutado. Para os gregos, o ócio não significava não fazer nada, mas sim dedicar-se às ideias e ao espírito, na contemplação da verdade, do bem e da beleza. O teatro grego não era apenas…

esta razão, é considerado o atletismo o "esporte base" e suas provas competitivas compõem-se de marchas, corridas, saltos e arremessos. Além disso, o desenvolvimento dessas habilidades é necessário à prática de outras modalidades esportivas. Por exemplo, podemos observar um jogador em atividade numa partida de futebol, basquete ou voleibol. Durante o jogo, ele anda, outras vezes, corre, salta e pratica arremessos. Por isso, um jogador de futebol, basquete ou voleibol procura sempre…

Freitas. Voltaire e a Educação – Uma Análise pela via do Iluminismo. Belo Horizonte: IPEMIG/FACEL, 2014. Especialização em Docência do Ensino Superior. RESUMO Fazemos duas perguntas inerentes à própria educação. Por quê? E para quem? A resposta vai de encontro aos entendimentos da educação a partir do legado que nos foi deixado e por toda herança conceitual que temos desde os pensadores gregos. Verificamos que a educação para eles está contida nas relações humanas. A educação…

1. Filosofia da educação-definição -------------------------------------------------------3 2. Como se desenvolveu a filosofia da educação ao longo do tempo em cada período histórico---------------------------------------------------------------------------4 3. A importância da filosofia para a educação -----------------------------------------7 4. CONCLUSÃO---------------------------------------------------------------------------------8 Filosofia da educação - DEFINIÇÃO. A

MESOPOTÂNIA A mesopotânia posteriormente pelos gregos que significa “Entre rios”,surgiu por volta do fim quarto milênio,a.c e no início do terceiro no vale dos rios Tigres e Eufrades,território do atual Iraque.Ali sucederam povos diversos primeramente os Sumérios,depois os Acádios os Assírios e os Caldeos e entre outros .Até a ocupação pelos persas nos séculos VI a.c.Apesar dessa segunda sequência a cultura suméria da religião arte e literatura,permaneceu com pequenas nos três mil…

Quadro Egito, Roma, Grécia Egito Roma Grécia Contexto Social/Econômico/Cultural. - Berço comum da cultura e da instrução. - Educação enfocando a cultura geral para dirigentes/nobreza. - Processo de enculturação da classe dominante. - - Para a população geral não era oportunizado qualquer forma de educação. - A sociedade egípcia possuía uma organização hierárquica, na qual praticamente não existia mobilidade social, ou seja, um indivíduo nascia numa determinada classe e nela…

Raízes mediterrânicas da civilização europeia – cidade, cidadania e império na Antiguidade Clássica Unidade 1 – O modelo ateniense Documento 1 A polis Polis é palavra grega que traduzimos por “cidade-estado”. É uma má tradução, porque a polis normal não se assemelhava muito a uma cidade e era muito mais do que um Estado. Mas a tradução, como a política, é a arte do possível: uma vez que não possuímos aquilo que os Gregos designavam por polis, também não temos a palavra que lhe…

das principais polis (cidades-estado) da Grécia Antiga. Situava-se geograficamente no sudeste da região do Peloponeso. Foi uma das mais notórias cidades-estado da Grécia Antiga; Destacou-se no aspecto militar, pois foi fundada pelos dórios. Na Antiguidade era uma cidade de caráter militarista e oligárquico, nunca tendo desenvolvido uma área urbana importante. O governo de Esparta tinha como um de seus principais objetivos fazer de seus cidadãos modelos de soldados, bem treinados…

Antiguidade Clássica O termo Antiguidade Clássica refere-se a um longo período da História da Europa que se estende aproximadamente do século VIII a.C., com o surgimento da poesia grega de Homero, à queda do Império romano do ocidente no século V d.C., mais precisamente no ano 476. No eixo condutor desta época, que a diferencia de outras anteriores ou posteriores, estão os fatores culturais das suas civilizações mais marcantes, a Grécia e a Roma antigas. Localização A Grécia antiga…