Atidade de ensino montando cabeçalho e a contextualização

MESOPOTÂNIA
A mesopotânia posteriormente pelos gregos que significa “Entre rios”,surgiu por volta do fim quarto milênio,a.c e no início do terceiro no vale dos rios Tigres e Eufrades,território do atual Iraque.Ali sucederam povos diversos primeramente os Sumérios,depois os Acádios os Assírios e os Caldeos e entre outros .Até a ocupação pelos persas nos séculos VI a.c.Apesar dessa segunda sequência a cultura suméria da religião arte e literatura,permaneceu com pequenas nos três mil anos.Os mesopotâneos despunham dos conhecimentos diversos construíram blibiotecas,desenvolveram astronomia e a medicina.
É bem verdade que esses saberes se achavam impreguinados de misticismo:
- As doenças seriam causadas pelos demônios da posição dos astros,relevava os designos dos Deuses.Temos poucas informações sobre os métodos educativos a civilização mesopôtanica predominava a educação doméstica,em que os saberes era crença e habilidades que era trasmitido de pai,para filhos.Conquistaram na babilônia escolas publicas,com a intensão de impor os valores dos conquistadores.As escolas formada os escribas incumbidos a ler e a copiar os texstos religiosos, uasndo a difícil escrita,por isso o aprendizado,era longo e minucioso,voltada para a preservação dessa cultura milenar.Os escribas tinha a função de registrar inclusive as transações internacional mesopotânia. O mesopôtaneos também acreditavam nos governantes que eram escolhidos pelos Deuses o que garantia a teogracia .

QUESTÕES SOBRE AS LEITURAS COMPLIMANTARES 1. Se fala a escrita não são da mesma natureza,qual semelhanças e a diferença entre elas?

R: Não a limites rígidos entre uma e outra.A principal característica da linguagem oral por ser falada.Mas o fato dela ser produzida e recebida pelos ouvidos não é elemento fundamental.para se determina-la distinta da linguagem escrita.Fala é a espressão pura do que você sente a escrita já é a maneira de se expressar quando não há alguém que houve.

2. O