A Educação Antiga E A Educação Moderna De Hoje

e Atenas,organizações políticas e sociais , suas culturas , religiões etc . Esparta foi uma das principais polis (cidades-estado) da Grécia Antiga. Situava-se geograficamente na região sudeste da Península do Peloponeso. Destacou-se no aspecto militar, pois foi fundada pelosdórios Atenas fundada há mais de 3.000 anos, era a mais próspera da Grécia Antiga e possuía um poderoso líder: Péricles. Nesta fase, a divisão hierárquica seguia a seguinte ordem: nobres, homens livres e uma grande…

Professores:Edinéia de Cassia Santos Pinho José Adir Lins Machado Mari Clair Moro Nascimento Reinaldo Benedito Nishikawa Uberlândia 2015 1 INTRODUÇÃO No contexto da história da cultura ocidental, é fácil observar que educação e filosofia sempre estiveram juntas e próximas. Pode-se constatar, com efeito, que desde seu surgimento na Grécia clássica, a filosofia se constituiu unida a uma intenção pedagógica, formativa do humano. Ela já nasceu…

ATIVIDADE ESCRITA Questão 01. Em diferentes períodos da História, contamos com modos específicos de compreensão da Educação. Nesse sentido, escolha um dentre os períodos da História Geral (Idade Antiga ou Antiguidade; Idade Média ou Período Medieval; Idade Moderna ou Modernidade; Idade Contemporânea ou Atualidade), identifique-o e liste características específicas ao período. Em seguida escolha uma dentre as características listadas e contextualize-a junto aos processos educativos.…

É na Grécia que começa a "História da Educação" com sentido na nossa realidade educativa atual. De facto, são os Gregos quem, pela primeira vez, coloca a educação como problema. Já na literatura grega se vêm sinais de questionamento do conceito, seja na poesia, seja na tragédia ou na comédia. Mas é no século V a. C., com os Sofistas e depois com Sócrates, Platão, Sócrates e Aristóteles que o conceito de educação alcança o estatuto de uma questão filosófica. É claro que os ideais educativos

TEXTO 7 - IDADE MODERNA O SÉCULO DO MÉTODO – XVII PROFESSORA: LÊDA JANE DOS SANTOS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO IDEIAS CENTRAIS – Esse texto traz as reflexões do período chamado a Pedagogia realista como a autora apresenta, esse momento é marcado pelas ações de um novo paradigma para o pensamento e ação da modernidade, que ao fecundar a ciência e a filosofia, repercutiu nas teorias pedagógicas. Estou disponibilizando a árvore do pensamento pedagógico – a construção da linha do…

de conceito de infância Nos dias de hoje é possível ressaltar a educação como um importante fato histórico da sociedade, pois esta vem através da história passando por diversas transformações. Vem sendo demarcada pela importância de melhorar o processo educativo, visando o ato de ensinar e aprender de uma forma mais significativa, tendo o ser humano no centro como objetivo. É um caminhar que apresenta uma reflexão filosófica sobre a educação, onde irá possibilitar através da mesma

O ENSINO DA ARTE PÓS MODERNA NO BRASIL | janeiro 1 2013 | TRABALHO DE FUNDAMENTOS DO ENSINO.UNIESP – ARTES VISUAIS | A ARTE PÓS MODERNA: CONTEXTO HISTORICO | O ENSINO DE ARTE PÓS-MODERNA NA EDUCAÇAO BRASILEIRA 1.0 CONCEITO DE PÓS-MODERNEDIDADE Pós Modernidade ou pós-modernismo é uma condição sócio- cultural e estética que prevaleceu sobre os conceitos predominantes na sociedade modernista, dando inicio a uma nova era…

História da Educação - Questionário mód. 2 11- A PROPOSTA DOS ILUMINISTAS EM RELAÇÃO À ESCOLA ERA: desenvolver as potencialidades do intelecto, livre da concepção teológica e do ensino tradicional dos colégios dando, assim, ênfase à educação pública estatal e civil e das crianças. um sistema escolar organizado e estruturado pelo poder público, estadual, civil e laico (sem intervenção religiosa) 12- A EDUCAÇÃO ESPARTANA ESTAVA VOLTADA ESPECIALMENTE PARA: A Guerra 13- A partir do estudo…

ESTUDO DIRIGIDO História da Educação Física 1- Comentar porque devemos estudar história da educação física e do esporte nos cursos de formação? Localizar qual era a importância da educação física a época e como esta era vista pelo mundo acadêmico e pela sociedade. Devemos estudar história da Educação Física e do Esporte nos cursos de formação, pois é de muita importância e valor sabermos os primórdios, de nossa área de atuação, Como surgiu os esportes, a Educação Física, como era…

Obra de arte (tradicional) X obra de vanguarda (moderna) Fábulas: toda história tem uma moral, e cada moral é um ensinamento. As histórias estão na literatura, que é a base da arte clássica. Ela educa as pessoas com morais a partir de exemplos e modelos. Os exemplos são os personagens da fábula ou o escravo de São Marcos. “Toda pintura tem um sentido moral” é uma característica da arte clássica: pintura é como literatura ilustrada. Mas pinturas modernas não contam história alguma, se…