A Arte De Formar Professores No Contexto Universitário

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH DEPARTAMENTO DE ARTES COORDENAÇÃO DO CURSO DE TEATRO LICENCIATURA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR: MS. BERENICE GOMES DA SILVA ALUNO: JANILTON SILVA NASCIMENTO PERÍODO: 1º/2015.1 Universidade ‑ criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998. Em nossa cultura, o processo de conhecer, específico do ser

DORMI ALUNO (A)... ACORDEI PROFESSOR (A): INTERFACES FORMAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DO ENSINO SUPERIOR CUNHA, Ana Maria de Oliveira – UFU-anacunha@rapidanet.com.br BRITO, Taita Talamira Rodrigues – UFU-taita@uesb.br CICILLINI, Graça Aparecida – UFU-cicillini@com4.com.br GT: Políticas de Educação Superior / n. 11 Agência Financiadora: CNPQ DA DORMI ALUNO (A): DIALOGANDO COM AS BASES DA PESQUISA O ensino superior no Brasil pode ser considerado como algo recente se comparado a…

Objetivos da Disciplina Os verdadeiros objetivos desta disciplina podem ser resumidos assim:  melhorar sua condição de leitor, preparando-o para encontrar textos cada vez mais selecionados e sofisticados, coerentes com sua condição de universitário e profissional de nível superior;  aperfeiçoar sua capacidade de produtor de textos, uma exigência diferenciada e preferencial para alguém que almeja a continuidade permanente de estudos;  aprofundar seus conhecimentos da norma culta e do

substantivos. Conto tradicional; teoria da narrativa. A exposição artística e o uso da palavra; texto expositivo: valor estilístico do verbo. Gênero textual – folheto de divulgação; projeto de folheto informativo de divulgação; foco do texto. Literatura e Arte; crônica. Conceito de gênero; a fábula; texto teatral: diferenças entre texto teatral e texto espetacular; verbo: aspectos estilísticos; polissemia. A Produção Textual A produção textual tem como objetivo fundamental…

formação de professores do ensino superior; as variáveis para uma aprendizagem eficaz ou seja, conhecer o professor, o aluno do ensino superior e o curso; o planejamento do ensino, a formulação de objetivos e a definição de conteúdos bem como estratégias para uma aprendizagem eficaz, ensino ou aprendizagem, qual o lugar da didática na formação de professores? Como abordar o processo de ensino, o que torna o aprendizado eficaz, variáveis relacionadas aos alunos, variáveis relacionadas ao…

Fernanda de Castro enffernandadecastro@bol.com.br professor dO ensino superior na ERA DA GLOBALIZAÇÃO Vivemos em uma época onde são grandes os problemas que envolvem a profissão de professor no Brasil. E nunca ele teve que se aprimorar tanto como hoje, pois é preciso estar em dia com o uso de tecnologia. O professor do século XXI deve se preparar para o fato de que sua aula pode, e…

ANÁLISE DO FILME O SORRISO DE MONALISA Acadêmica: Andréa Ribeiro Barboza Professor-Tutor Externo: Rikeli Ferreira Thives Hackabarth Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (ART0081) – Prática do Módulo III 04/06/2012 RESUMO O objetivo deste trabalho é fazer uma analise do filme “O SORRISO DE MONALISA”, relacionando-o com a História da Arte e com as mudanças educacionais da década de 50, época em que ocorre o filme. Através de pesquisa bibliográfica e em

UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NOME DO AUTOR(a) PATRICIA DE MORAIS FARIAS título do projeto A IMPORTÂNCIA DO AFETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NOME DO AUTOR(a) PATRICIA DE MORAIS FARIAS RGM : 053.7393 título do projeto LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

através de um trabalho coletivo, a integração plena entre aluno-professor-escola a partir de uma relação interacional e dinâmica entre essas partes. Ainda que parta de uma reflexão sobre o projeto pedagógico no âmbito universitário, as palavras de Maria da Glória Minguili e Ana Maria Lombardi Daibem servem como reflexão acerca dessa atividade: “O projeto político-pedagógico precisa ser pensado por todos que participam da instituição: professores, alunos e servidores. No entanto, a…

CURRÍCULO DE ARTES VISUAIS RELAÇÃO ENTRE OBJETIVOS, CONTEÚDOS, ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS E AVALIAÇÕES Joseane Araujo do Nascimento Profª-Tutora Externa Vera Conceição Maria Fiabane Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (5031) – Arte Brasileira 05/07/11 RESUMO Este estudo tem como objetivo aprofundar o quanto é necessário e importante existir uma relação de toda estrutura de nossas aulas. A interdisciplinaridade deve fazer parte dos…