A Arte De Formar Professores No Contexto Universitário

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA HUMANA EDUCAÇÃO E ARTE CURSO DE PEDAGOGIA O DICENTE ___________________________ LUANDA/2014 TEMA: A ÉTICA E O EDUCADOR; PAUTA DEONTOLÓGICA NO SERVIÇO; QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO; DIREITO E DEVERES DOS EDUCADORES; O PROFESSOR E A TECNOLOGIA; PAUTA DOENTOLÓGICA DO PROFESSOR. GRUPO…

NOME: Projeto Currículos e Programas A Importância do Currículo Escolar na Formação do Aluno Centro Universitário Claretiano Curso: Pedagogia Disciplina: Currículos e Programas Pólo Presencial: São José dos Campos Data da Entrega: 28/10/2009 A Importância do Currículo Escolar na Formação do Aluno A educação, na sua acepção mais ampla, tem objetivos que ultrapassam o raio de ação da escola. A própria Constituição brasileira estabelece que a educação é dever do…

Projeto Currículos e Programas A Importância do Currículo Escolar na Formação do Aluno Centro Universitário Claretiano Curso: Pedagogia Disciplina: Currículos e Programas A Importância do Currículo Escolar na Formação do Aluno A educação, na sua acepção mais ampla, tem objetivos que ultrapassam o raio de ação da escola. A própria Constituição brasileira estabelece que a educação é dever do Estado e da família, ou seja, que a educação integral do ser humano exige a…

DESENVOLVIMENTO 1.1 O que é artes visuais: Desde os tempos primitivos, o ser humano ao dominar a natureza, busca dominar a si próprio e a aprimorar os seu sentidos, a partir de então inicia-se o desenvolvimento de contextos pictóricos ligados à diversos tipos de simbologia, dos desenhos rupestres até os nobres quadros dos impérios. A partir do momento que o homem expressa através de símbolos e figuras a sua realidade, seja ela interior ou exterior, mediante a evolução de…

da nossa experiência como aluna na Universidade, percebemos que grande número de professores não a utilizam em suas disciplinas como se esta fosse algo desvinculado do processo de ensino e aprendizagem e da construção do conhecimento. Impera a ideia de que Filosofia é o estudo dos filósofos, como se fosse um conhecimento do passado da humanidade e que nada tem a ver com o presente e o futuro. Neste contexto está situado nosso problema de pesquisa: 1.1- Qual a percepção que o…

Jan Amos Komenský ( em latim, Comenius; em português, Comênio) foi um professor, cientista e escritor checo, considerado o fundador da Didática Moderna. Propôs um sistema articulado de ensino, reconhecendo o igual direito de todos os homens ao saber. O maior educador e pedagogo do século XVII produziu obra fecunda e sistemática, cujo principal livro é a DIDÁTICA MAGNA. São suas propostas: A educação realista e permanente; artes; Método pedagógico rápido, econômico e sem fadiga;…

CONCEIÇÃO - 7529597442 JENIFER YPSILON DE CAMARGO DE AZEVEDO - 7376567608 LETÍCIA KLISIEVICZ - 7374586739 SUELI ROSANEA ESPÍNDOLA- 7530593742 VIVIANE CRISTINE ROSSWEILER CATAFESTA - 7371567972 PROFESSOR TUTOR A DISTÂNCIA: ADEMIR CAVALHEIRO LEITE PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL: OEBIER PEREIRA DOS SANTOS JOINVILLE, 07/10/2013 SUMÁRIO…

ensino superior em geral e particularmente sobre a instituição universitária, • Política desenvolvida pelo governo federal a esse respeito. UNIVERSIDADES E CENTROS UNIVERSITÁRIOS PÓS-LDB/96:TENDÊNCIAS E QUESTÕES • • • • • • Introdução A universidade e a LDBEN de 1996 Os centros universitários e a legislação pós-LDB Os centros universitários: a relação ensino-pesquisa e a questão da autonomia Concluindo... Referências 2.4. CONCLUSÃO 2.5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS i 1 1.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER MARIA ERENILDA DA SILVA NEGRÃO, RU 819679 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - DIDÁTICA Relatório de Estágio Supervisionado – UTA Didática, no curso de Pedagogia a Didática do Centro Universitário Internacional

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Regina Nogueira da Silva Professora Universitária Ernesto Oliveira Borba Professor Universitário RESUMO Por um longo período prevaleceu no âmbito do Ensino Superior que para se capacitar um bom professor neste nível, necessário seria dispor de c omunicação fluente e vasto conhecimentos relacionados à disciplina que pretendesse lecionar. A justificativa dessa afirmação fundamenta-se no fato de o corpo discente das escol as…