A Arte De Conta Historia Na Educação Infantil

PARA ESTÁGIO: Centro de Educação Infantil Turminha da Mônica S/C LTDA. Av.: Francisco Manoel Albizú, 107 Bairro Bacacheri – Conjunto Solar Curitiba-Paraná CURITIBA 2001 Introdução Apresenta-se aqui de forma geral e descritiva, a organização administrativa e funcional de uma Escola de Educação Infantil. Pois sabe-se que a Educação Infantil é a primeira etapa básica da vida escolar. Como se pode observar na L.D.B. da Educação Nacional Lei n.º…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL JORDÂNIA DUARTE DE LIMA MONALISA RAMOS BEZERRA A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO PARA A FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NATAL/RN 2012 JORDÂNIA DUARTE DE LIMA MONALISA RAMOS BEZERRA A…

Supervisionado na Gestão e na Docência da Educação Infantil Ide observação tem como objetivo relatar as observações realizadas no CEI Laura de Vicuña localizado na rua João Pães de Barros nº 597, bairro Florestal na cidade de Porto Murtinho –MS no período de 19/05/2014 a 05/06/2014,para que possa adquirir conhecimentos sobre a pratica da docência na Educação Infantil,bem como conhecer a rotina diária da instituição. O período de Estagio de observação na Educação Infantil foi uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A música na Educação Infantil Teresina – 2008 A música na educação infantil Projeto de pesquisa apresentado à Disciplina Prática e Pesquisa Educativa II, do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, do Centro de Ciências da Educação, da Universidade Federal do Piauí, como requisito parcial para a avaliação da disciplina…

Reflexiva...................................................................4 Atividades Pedagógicas........................................................6 – Atividade para a área de Natureza e Sociedade..............6 Atividade para a área de Arte e Musica.............................6 Atividade para a área de Alfabetização..............................7 Atividade para a área de Matemática.................................7 Considerações…

IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO: O presente artigo tem como meta primordial analisar a influência da contação de histórias nos anos iniciais do ensino fundamental, tendo em vista que esta pode provocar na criança prazer, motivação, imaginação e ainda, estabelecer relações entre fantasia e realidade. Sendo função da escola, desenvolver na criança o gosto pela leitura, está na contação de histórias, desde a educação infantil,…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA IFETE CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM. Flávia Alves Mendes Fortaleza – Ceará 2014 Flávia Alves Mendes A importância da literatura infantil no processo da aprendizagem. Monografia apresentada como exigência do curso de graduação para obtenção do título de pedagogo, sob orientação do professor MS Abraão Milfont Feitosa de Oliveira.

classe, quando o aluno conta suas vivências na roda, quando o aluno ouve o colega contar ou descrever algo, quando o aluno ouve uma cantiga e sua letra, quando o aluno ‘lê’ ilustrações de um livro, quando ele tem acesso constante aos livros da sala ou da biblioteca, quando sabe que a leitura é uma atividade valorizada pelo professor. Quanto mais cedo histórias orais e escritas entrarem na vida da criança, maiores as chances de ela gostar de ler. Primeiro elas escutam histórias lidas…

PAULO – UNIDADE DE ENSINO DE LORENA Ana Luiza Ribeiro dos Santos Débora Mariane de Carvalho O lúdico na Educação Infantil incentivando as crianças à leitura 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANDO DE SÃO PAULO – UNIDADE DE ENSINO DE LORENA Ana Luiza Ribeiro dos Santos Débora Mariane de Carvalho O lúdico na Educação Infantil incentivando as crianças à leitura 2015 Introdução A brincadeira já está…

A Importância da Leitura dos Contos de Fadas na Educação Infantil deve ser discutida nos meios acadêmicos e fazer parte do cotidiano docente, pois contribui para a formação de um leitor assíduo, além de formá-lo e informá-lo acerca do viver em sociedade. O professor surge nesse cenário como alguém que utilizará os contos de fadas como uma ferramenta de trabalho, já que eles são capazes de cativar as crianças por suas histórias fantásticas, combinadas ao clima do Era uma vez. Além da…