A Abordagem Construtivista

A IMPORTÂNCIA DO USO DE RECURSOS DIDÁTICOS ALTERNATIVOS NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM SOBRE NOVAS METODOLOGIAS Francisco de Souza Lima Filho1Francisca Portela da Cunha2Flavio da Silva Carvalho3 Maria de Fátima Cardoso Soares4 1. Graduando do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI 2. Graduando do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI 3. Pedagogo…

interno, ativo e interpessoal. Mas para compreender a originalidade do texto de Vygotsky para a área da educação, é necessário examinar as teorias já formuladas sobre o conhecimento humano, ou correntes epistemológicas. Essas formas de aprender, ou abordagens que explicam a forma pela qual o sujeito aprende e se desenvolve vigentes à época em que Vygotsky propôs um novo modelo para a educação, eram duas: o inatismo e o empirismo. O conhecimento psicológico e pedagógico não se…

CONSTRUTIVISTA PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS: É apresentada como uma opção metodológica, em oposição as linhas anteriores da E. F. na escola, especificamente a mecanicista. Autor de Base: Jean Piaget “No construtivismo, a intenção é construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, numa relação que extrapola o simples exercício de ensinar e aprender... Conhecer é sempre uma ação que implica esquemas de assimilação e acomodação num processo de constante reorganização”

A escolha da abordagem de ensino aprendizagem De acordo com a tirinha o ensino abordado é a abordagem tradicional, que o professor de forma sistematizada transmite ao aluno seu conhecimento sem muita interação, e eles retornam ao professor como se fosse uma linha direta sem maior abrangência. E a participação de Mafalda é algo que a maioria dos professores gostaria de ter em uma sala de aula, o aluno que questiona, que está ansioso para descobrir o desconhecido ter sua própria…

sujeito (aquele que aprende). O objeto do conhecimento (aquilo que é aprendido) é algo que o sujeito descobre. Por isso se diz que esta vertente se caracteriza pelo primado do sujeito. A concepção inatista gerou uma idéia de homem que produziu uma abordagem rígida, autoritária e, sobretudo, pessimista para a educação de crianças e adolescentes: se o homem “já nasce pronto”, pode-se apenas aprimorar aquilo que ele é ou virá a ser. O ditado “pau que nasce torto morre torto” expressa bem…

escrito numa cartilha é apenas ajudar o aluno a desentranhar a regra de geração do sistema alfabético: que b com a dá ba, e por aí afora. * Telma Weisz. In O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. São Paulo, Ática, 1999. M1U2T5 1 Centrada nessa abordagem que vê a língua como pura fonologia, a cartilha introduz o aluno no mundo da escrita apresentando-lhe um texto que, na verdade, é apenas um agregado de frases desconectadas. Essa concepção de "texto" para ensinar a ler está tão…

escola: a idéia de que o aprendizado e o objetivo da arte ligam-se ao fazer artístico, evocando a antiga reintegração das artes e ofício. No complexo de edifícios projetados por Gropius são definidas as abordagens características da escola. S as pesquisas formais e as tendências construtivistas realizadas com o máximo de simplicidade da utilização do solo e na construção; a atenção às características específicas dos diferentes materiais que utilizavam, como a madeira, vidro, metal; a…

Pedagógicas da Educação Física), escolha uma ou mais abordagens em Educação Física Escolar com as quais mais se identifica, apresentando os argumentos que subsidiam sua opção. Após feita a escolha e apresentados os argumentos, leia as postagens de seus colegas e interaja com, pelo menos, 3 (três) deles fazendo a crítica a suas escolhas, considerando a sua própria opção como base. Você pode apresentar pontos negativos e positivos sobre as abordagens escolhidas por outros alunos tendo como…

um ícone de modernidade e desde então tem sido uma inspiração para artistas e arquitetos. CONCLUSÃO Com este trabalho pude concluir que temos muitas relações entre práticas artísticas e arquiteturais analisando a vanguarda construtivista russa e as obras de Vladimir Tatlin percebi que ele sempre viabilizava a tecnologia e a relação entre o espaço e o ambiente, como temos muito hoje no seculo xxi,a grande existencia da tecnologia nas construções,sempre estamos…

conhecimentos da psicologia e da pedagogia. 3. Teorias da aprendizagem Com o passar dos anos surgiram diversas teorias como formas explicativas da aprendizagem, as quais podem ser agrupadas em três abordagens: a construtivista, a cognitivista e a comportamentalista. 3.1. Abordagem construtivista É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas…