A Abordagem Construtivista

nunca fez grande sentido, atualmente é de todo desajustado O praticante quer perceber o que faz, saber porque o faz e conhecer as decisões que são tomadas a seu respeito SER TREINADOR COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS CONSTRUTIVISMO Teoria Construtivista da Aprendizagem Confere ao praticante a oportunidade de construir e edificar as aprendizagens, através dos seus próprios modelos, conceitos e estratégias Apoio à descoberta autónoma SER TREINADOR COMPETÊNCIAS…

Fernandes dos Santos Recife – PE 2012 Paulo Fernandes dos Santos CONSTRUTIVISMO, CONSTRUCIONISMO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA Artigo científico apresentado como requisito da disciplina tecnologia e Pedagogia Construtivista do ciclo de Seminários de acesso ao Mestrado na Área de Inovação Pedagógica da Universidade da Madeira, turma Recife IV, sob a orientação do Professor Dr. Carlos Nogueira Fino. Recife – PE 2012 CONSTRUTIVISMO,…

ocupar uma posição de destaque na metade da década de 1990. A teoria construtivista trazia importante ponto na discussão que estava em alta: sobre agentes e estrutura , no caso sua antecedência ontológica. Como o próprio nome indica, o foco do construtivismo está na construção social da política internacional. Atualmente, é comum recorrer­se a enfoques construtivistas para analisar questões de Relações Internacionais e…

Vigotsky e suas respectivas compatibilidade e distinções. A autora discorre o assunto focando os teóricos separadamente, e logo após faz uma comparação entre as teorias defendidas por cada um. Primeiro Marcílio vem abordando Piaget a sua teoria construtivista, a qual defende o desenvolvimento cognitivo que é independente dos processos de aprendizagem. Segundo ele, para que ocorra o processo cognitivo é necessário um equilíbrio entre a acomodação e assimilação que é de fundamental…

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA Judith Amorin Zollner Viviani Introdução O título deste trabalho já contém, em si mesmo, a mensagem de que o tema pode ser examinado sob vários enfoques. Não se pretende, apenas, apresentar o elenco de dificuldades na aprendizagem que os sujeitos experimentam e sim, com ênfase para a abordagem psicopedagógica, considerar o modo como elas serão analisadas e

2. realizando uma abordagem teórica contemplando as bibliografias básicas das disciplinas da uta fundamentos da educação,relacione seu texto à aquisição da leitura e da escrita como possibilidade de inserção e participação social no exercício da cidadania. Finalize esse texto relacionando-o com os subcapítulos que se seguirão. 2.1 Fundamentos psicológicos da educação. Com base no livro as perspectivas construtivistas e socioculturais na educação escolar, Aborde sucintamente dos mais…

de educação científica, este trabalho procura mostrar que o conjunto de ideias a colocar em prática construtivista não é uma unanimidade no ensino de Ciências Naturais, nos âmbitos epistemológico e ontológico. Assim sendo, definiu-se como problema a ser investigado a seguinte questão: as críticas feitas pelos autores de educação científica aos pressupostos epistemológicos e ontológicos construtivistas, e às suas consequências pedagógicas, seria um indicador de que o conhecimento para o…

Questão A – Relação entre Froebel e o artigo “A perspectiva sócio construtivista na psicologia e na educação”. Tanto Froebel quanto o artigo acima citado se completam, ambos enfatizam a importância do brincar para o aprendizado na educação infantil. Froebel em suas observações foi o pioneiro a se atentar ao fato da importância do brincar e dos brinquedos no estimulo ao desenvolvimento e aperfeiçoamento às habilidades das crianças. Seguindo a mesma linha de raciocínio, no qual o brincar…

ater-se a história e tradições de pesquisa, concepção do eu e do outro, manter a ética e a política de pesquisa. Nível 2. Paradigmas teóricos e perspectivas. O pesquisador precisa conhecer e entender as teorias, positivistas, pós-positivistas, construtivistas, feministas, modelos étnicos, modelos marxistas e modelos culturais, para que possa compreender melhor o seu objeto de estudo. Nível 3. Estratégia de pesquisa. Nesse nível é importante começar o estudo do projeto, estudo do…

professor Marcos Paulo, ao qual nos foi pedido um relatório sobre a pesquisa efetuada. Considerações Finais Com a pesquisa desenvolvida na disciplina de PEPE II constatamos que a prática pedagógica usada na turma pesquisada, possui um foco construtivista. A professora também segue os objetivos do PCN, seu ensino é dinâmico, de forma em que os alunos utilizam os conhecimentos adquiridos por meio da prática e de reflexão sobre a língua melhorando a capacidade de compreensão e…