Ação Pedagógica Dos Jesuítas Voltada Para A Elite

prática docente. 2. Uma breve história da educação O início da educação no Brasil, de acordo com Gonçalves (2011, pgs. 66-7), se deu no século XVI, originando-se com o descobrimento do país, por parte dos portugueses, e a imposição da educação jesuíta aos indígenas. Conforme a autora, havia, na época, a compreensão de que povos como os índios brasileiros eram atrasados e selvagens, comparados aos povos europeus. Arcanjo e Hanashiro (2010, pg. 29) colocam que, na cultura indígena, a…

ato de legislar, isto é, o direito de fazer ou determinar leis. A legislação é, então, a ação de instituir normas através do poder legislativo. Igualmente procedente do latim, a palavra educação dimana de educare, isto é, ato de amamentar. Há que diga que educação apresentaria origem também na raiz latina educere, que se traduz como ato de conduzir, de levar adiante o estudante. Hoje as disposições pedagógicas recebem esta segunda etimologia. Desta forma quando se diz legislação da…

professor. Sendo que as quatro primeiras atividades teriam como função primordial o planejamento de Nota: O ESCOLANOVISMO foi um movimento educacional que questionou a pedagogia tradicional e fundamentou o ato pedagógico na ação e na atividade da criança. ações pedagógicas e o professor deveria executar o que era planejado. Nota: Cada vez mais, buscava-se um caminho para parcelar e criar especializações para o trabalho docente, ou seja, um professor deveria ser especialista em…

FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Caderno de Referência de Conteúdo Batatais Claretiano 2013 © Ação Educacional Claretiana, 2010 – Batatais (SP) Versão: dez./2013 370.1 C84 Corrêa, Rubens Arantes Fundamentos históricos e filosóficos da educação / Rubens Arantes Corrêa, Stefan Vasilev Krastanov – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 198 p. ISBN: 978-85-67425-65-8 1. Origem da problemática pedagógica e diferentes vertentes pedagógicas na Antiguidade. 2. Educação na Antiguidade: Egito e Grécia Antiga.…

um destinado a elite, outro ao povo. A pesquisa visa também identificar como se deu a construção deste dualismo ao longo dos anos, suas características e conseqüências. O tema proposto foi escolhido pela preocupação que tenho em entender, de alguma maneira, as razões que originaram, os motivos que sustentam e as conseqüências responsáveis por um sistema de educação condenado a reprodução das desigualdades sociais, desigualdades estas mantidas por uma classe representada pelas elites.…

identidade do homem, seu pilar mais significativo de existência enquanto ser social. Não é por acaso que a questão do trabalho e sua influência na vida dos indivíduos vem sendo estudada por vários autores.Embora a escola apresente inúmeras propostas pedagógicas, observa-se que não está conseguindo atingir seus objetivos, como por exemplo qualificar para o trabalho ou, até mesmo, para a formação da cidadania. Isso não se realiza somente através do estabelecimento das relações entre a…

gerais, além dos previstos no programa como um todo: 1 – introduzir noções básicas sobre o conhecimento, a percepção e a prática do espaço, particularmente do espaço da educação escolar; 2 – estabelecer conexões entre as práticas espaciais e as pedagógicas, as administrativas, e as sociais; 3 – relacionar o espaço da escola ao espaço, urbano ou rural, em que se situa. Tem ainda os seguintes objetivos específicos: - colocar em evidência o conhecimento prático que os funcionários possuem,…

contudo, era o grande objetivo, porque com ele preparariam novos missionários”. p.43. Inicialmente a escola era para os índios, porem os filhos dos gentios eram recolhidos junto como os cristãos para os ensinar a doutrinar. Qual seria a razão dos jesuítas que queriam ensinar os índios, sendo que em Portugal a população não era alfabetizada? Eles queriam inserir nos índios a cultura portuguesa. É pelas letras que se constitui uma sociedade organizada. Essa organização é que define os…

educacional. Os jesuítas foram um dos primitivos da educação brasileira, pois através de seus métodos pedagógicos ensinavam os moradores daquela época, mas com a vinda de Marquês de Pombal ao Brasil os jesuítas foram expulsos das terras brasileiras. Os jesuítas também ensinaram a moral e os costumes relacionados à religião, ou seja, além de ensinar a religião e os costumes, também ensinavam a educação propriamente dita. A fim de implantar o seu método de ensino, Marquês de Pombal…

curará deter-se sobre os ensaios de educação protagonizados pelos jesuítas, discutindo elementos do período em que aqui estiveram, assim como as consequências de expulsão, quando Portugal faz sua primeira tentativa de criar uma educação pública estatal na colônia. A demarcação temporal sobre a qual se detém este primeiro capítulo abrange desde o começo da colonização, mais especificamente a partir da chegada dos primeiros jesuítas (1549), passando pelo projeto pombalino, até chegar à…