Zaluar

elas mesmas agentes de violência. Cedo na educação, as crianças têm que aprender a valorizar os bens públicos e coletivos, respeitar o meio-ambiente e os vizinhos (SCHIKORA, 2004). Neste contexto a componente socioeconômica se torna irrefutável. Zaluar e Monteiro (1998, p.1), observando estimativas de mortalidade indireta, a partir de dados do censo de 1991, concluíram que o risco de ser vítima de violência letal entre crianças e adolescentes de 5 a 20 anos dobra quando a mãe pertence…

momento atual de violência, especialmente por ter previsto que a revolta dos próprios negros poderia causar, no futuro, uma imensa divisão da sociedade brasileira e com sede de vingança por parte dos agredidos. Os trabalhos da antropóloga carioca Alba Zaluar confirmam as piores previsões de Darwin. Para ela, o modo como a escravidão terminou no Brasil determinou uma das raízes da violência brasileira. Pobres e abandonados pelo poder público, os ex-escravos foram empurrados para a…

& Lazzarotto, 2004; Oliveira, 2001; Passetti, 1995). Tais estudos, por conseguinte, permitem uma crítica à naturalização do ato infracional como atributo diretamente relacionado à situação de pobreza econômica. Nesse aspecto, os trabalhos de Alba Zaluar (2001, 2004), embora abranjam uma faixa etária maior do que a aqui analisada, apontam para uma crítica à situação da criminalidade associada à pobreza, explicada por muitos estudiosos praticamente como o fator único que pretende…

exploratory cognitive analysis. Ecol. Food Nutr., v.28, n.3, p.171-189, 2002. SALVO, V.L.M.A.; GIMENO, S.G.A. Métodos de investigação do consumo alimentar: entrevista, 2003. Disponível em: http://www.nutricaoempauta.com.br. Acesso em 04 abr. 2015. ZALUAR, A. As mulheres e a direção do consumo doméstico. Rio de Janeiro: FINEP, 2000.

2000. p. 137-166 COSTA, F. J. Violência e psicanálise. Rio de Janeiro: Graal, 1984. ESTEVE, J. M. Mudanças sociais e função docente. In:NÓVOA, A. (Org.). Profissão Professor. Porto: Porto, 1995. p. 93-124. FUKUI, L. Segurança nas escolas. In: ZALUAR, A. (Org.). Violência e educação. São Paulo: Cortez, 1992. p. 103-124 GUIMARÃES, Á. M. Vigilância punição e depredação escolar. 2. ed. Campinas: Papirus, 1988. LATERMAN. I. Violência e incivilidade na escola. Florianópolis: Letras…

controle exercido pelo Grande Irmão. Em parte a previsão de Orwell se tornou realidade, a vigilância e o controle também existem, mas exercidos pelo condicionamento total dos seres humano, do embrião ao adulto. É interessante a análise que Alba Zaluar faz sobre a mudança de perfil do “malandro” para o do “bandido”, a partir da década de 1980: o primeiro era aquele que tinha horror ao batente e à disciplina do trabalho fabril, vivia intensamente a cultura do seu grupo e agia “nas…

como os jovens estudantes chegaram à carreira teatral, quais eram suas motivações e principalmente, sua visão de mundo, na qual, segundo a autora, estão refletidas as tensões geradas durante o processo de aprendizado profissional. O artigo de Alba Zaluar busca retomar diferentes teorias sobre exclusão social desenvolvidas neste século nos EUA e na Europa, com o objetivo de compreender melhor como a violência chegou a níveis tão alarmantes no Rio de Janeiro atual, principalmente entre os…

Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, v. 13, n. 37, jun. 1998, p. 74-89. ( ) MINAYO, M. C. de S. A violência social sob a perspectiva da saúde pública. Caderno de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 10, n. 1, p. 07-18, jan. 1994. ( ) ZALUAR, A. Um debate disperso: violência e crime no Brasil da redemocratização. São Paulo, São Paulo em Perspectiva, n. 3, v. 13, p. 3-17, 1999, jul./set. 18. Preencha no espaço ( ) com o número…

Brasil. Rio de Janeiro: Relume-Dumará/ABIA/IMS/UERJ, 1996. p. 181-190. (Coleção História Social da AIDS). [ Links ] ZALUAR, Alba. A máquina e a revolta: as organizações populares e o significado da pobreza. São Paulo: Brasiliense, 1985. [ Links ] ZALUAR, Alba. Condomínio do diabo. Rio de Janeiro: Revan: UFRJ, 1994. [ Links ] 1 Fonseca (1993), Zaluar (1985, 1994), entre outros, abordam a questão da violência nos grupos populares. 2 Sobre os Programas de…

garantir e consolidar direitos civis e políticos, deixando de lado a relação entre estes e os direitos e as obrigações sociais na construção da democracia. Há importantes exceções a essa lacuna dos estudos, especialmente no Brasil (Velho & Alvito, 1996; Zaluar, 1994). Reis (1996) chama a atenção para as inevitáveis tensões produzidas nas sociedades democráticas entre uma concepção social e uma concepção individual da cidadania, principalmente no que diz respeito às demandas…