Winnicot

ele mais gosta e sabe fazer, buscando caminhos de resgatar a sua auto-estima e não a deixando entrar em uma depressão anaclítica, neste primeiro momento é bastante comum pedir aos pais da criança que se traga ao hospital um objeto transicional. Em WINNICOT (1997, pág. 57) compreendemos que, “é no espaço da transicionalidade que se entrelaçam os fios da subjetividade e da objetividade, trama de angústia e de esperança. Fios que se entrelaçam se acrescentam e se desfazem, adquirindo novas…

aprendizagem das crianças, as palavras de D. W. Winnicot (1975), deixam claro que é através do brincar e talvez apenas no brincar que a criança ou o adulto fluam sua liberdade de criação. Para esse autor, nos últimos anos, têm ocorrido mudanças nos padrões do que é oferecido às crianças em relação ao ato de brincar. Na vida escolar e no cotidiano das crianças a cada vez menos tempo para a brincadeira. Outra autora que vem somar ao pensamento de Winnicot, a respeito da mudança de valores…

Segal o inter-relacionamento entre fantasia inconsciente e realidade externa é muito importante, pois permite avaliar a importância do ambiente no desenvolvimento da criança, uma tese que será sucessivamente desenvolvida com maior profundidade por Winnicot. Mas, ao mesmo tempo frisa algo que é típico da visão kleiniana, o fato da fantasia ter vida própria: “O ambiente tem (...) efeitos extremamente importantes na tenra infância e na infância posterior, mas daí não se conclui que, sem um…

professor nesse percurso; comprovar através de estudo de caso os ensinamentos/esclarecimentos dos autores citados. Este trabalho se justifica, por se considerar importante que o professor consiga criar na sala de aula o espaço transicional descrito por Winnicot (2000), no qual a interação se realiza, sendo que o conhecimento só se torna saber quando é desejado. Assim sendo, pretendeu-se aqui comprovar que aprender uma língua estrangeira é, sobretudo uma questão de desejo. De acordo…

e em 0,9% o inverso. SOCIOLOGIA, PROBLEMAS E PRÁTICAS, n.º 49, 2005, pp. 71-93 JOVENS, ESPAÇOS, TRAJECTÓRIAS E DELINQUÊNCIAS 81 sociais entre a criança e os que, à partida, se supunha lhe estariam mais próximos, os seus progenitores (Winnicot, 1977). São situações que se revelam, nos seus contornos mais graves, na existência de 16,3% que à entrada em colégio já não residiam com qualquer familiar, em especial os 8,2% identificados em vivências nas margens da sociedade,…

a apresentação das idéias dos principais teóricos que enfocam a ludicidade da educação e por fim considerações acerca do uso da ludicidade na educação e desenvolvimento da criança. 1. INTRODUÇÃO Vários estudiosos entre eles Piaget (1917), Winnicot (1953), já apontaram a importância da ludicidade no desenvolvimento da criança. O significado da palavra lúdico, conforme o Dicionário Aurélio Buarque de Holanda Ferreira quer dizer: relativo a jogos, brinquedos e divertimentos, de…

questão surge especialmente a partir da experiência do autor como pós-graduando na Inglaterra, ao constatar a baixa difusão da psicanálise neste país, apesar de grandes autores de referência lá residirem, como Melanie Klein, Anna Freud, e Donald Winnicot. Quadro de resto, sistematicamente inverso ao brasileiro. O que teria proporcionado uma baixa difusão na Inglaterra em contraste com países como Brasil, Argentina, França e EUA? A resposta seria a produção de uma cultura…

Operatório. Di Leo-Desenho Infantil.Nádia Bossa-A Psicopedagogia no Brasil. Para uma Tecnologia da Educação-Juana M.Sancho. O Cérebro Desconhecido- Helion Póvoa Moreto Vasco-’’ Prova um momento privilegiado,não um acerto de contas- Winnicot- Narcisismo

mãe, torna-se paradigmático para a criança que a partir disso constrói a si e ao mundo. Ou como já dizia Freud: “A criança que possuir a devoção de sua mãe se sentirá invencível.[5]” Porém creio ser interessante aqui acrescentar a noção de Winnicot de mãe suficientemente boa, pois o excesso de desvelo materno também pode ser negativo. Se a mãe for tão presente que acabar invadindo os limites do ego nascente isso pode ser terrível para o menino. Muitas vezes mães, e também…

da criança para saciar a sua vontade. 1.5.2 O CONTO E O JOGO SIMBÓLICO O jogo simbólico autoriza a criança a dar forma aos seus desejos e emoções, exteriorizando e expressando o que não consegue de outra forma. Jogar é uma terapia em si. (Winnicot) O conto assemelha-se ao jogo simbólico porque sua função comum é oferecer nossa fantasia à possibilidade de acabar com nossas angústias e conflitos secretos, tornando-os mais suportáveis. Os jogos de regras também estabelecem uma…