Winnicot

torna-se fixada, isto é resiste a passar para o próximo estágio. A fixação pode ocorrer nos estágios em que a criança, ou obtém excessiva satisfação de desejos ou recebe quase nenhuma gratificação, em determinado estágio do seu desenvolvimento. 3) Winnicot -cada ser humano traz um potencial inato para amadurecer; porém, o fato dessa tendência ser inata não garante que ela realmente vá ocorrer, pois, para tanto, depende de um ambiente facilitador que forneça cuidados suficientemente…

os princípios lógicos estruturantes das gramáticas culturais adultas4 e, especialmente, sobre os princípios da identidade e da sequencialidade: Para as crianças, no âmbito do jogo simbólico - cuja importância na infância está bem estabelecida (Winnicot, 1975) -, o objecto referenciado não perde a sua identidade própria e é, ao mesmo tempo, transmutado pelo imaginário: a criança pode passar a ser um astronauta, ou um índio, ou um modelo exibindo-se nas passerelles, ou um gato, sem…

soluções que os alunos mesmo propõe, o momento da atividade lúdica é um espaço de grande aproveitamento. Ou seja apartir do momento que interagimos e possibilitamos para que a criança vivencie e descubra que é capaz, novos meios de aprendizagem surgirá. Winnicot(1985), foi outro estudioso que se dedicou á pesquisa da influência do brincar, na sua obra A Criança e Seu Mundo, ele destaca o valor da brincadeira e afirma que as crianças têm prazer em todasas experiências físicas e…

SANTOS, SUTTON, SMITH, PIAGET, RUSHEL, VIGOTSKI. Estes servirão de base para nossa pesquisa, sem deixar de citar a contribuição de outros autores como: BRUNER, COLELLO, DELVAL, FREUD, LOPES, PELLIGRINI, PERONDI, OLIVEIRA, REGO, VASCONCELOS, WALLON e WINNICOT, que servirão de suporte para tal. O intuito deste estudo foi, sobretudo, analisar a partir dos teóricos pesquisados a influência do lúdico no desenvolvimento da aprendizagem e da criatividade infantil, buscando despertar nos…

inteiramente independentes dos objetos (como as palavras e os números). Os jogos continuam presentes nas propostas de educação infantil com o advento do freudismo, como mecanismo de defesa de impulsos não satisfeitos. Neofreudianos, especialmente Erikson, Winnicot e outros enfocaram a importância do jogo para o desenvolvimento emocional da criança, como elemento importante frente ás pressões oriundas do meio sócio – cultural. Com a ampliação dos estudos de natureza psicológica o ponto…

técnica, basicamente a duas questões: o setting e a atividade interpretativa. Quanto ao setting, enquanto os kleinianos defendem a aplicação do mesmo setting, neutro, sem qualquer exposição emocional do terapeuta – e, portanto, rígido[15] - Winnicot postula um setting flexível , maleável, adaptado às necessidades do paciente, principalmente diante de casos difíceis, de pacientes borderlines, de pouca criatividade, com tendências antissociais, esquizóides, falso-selves ou mesmo psicóticos.

experiências. As crianças, principalmente, já não brincam mais, não conhecem as brincadeiras de convívio (roda, pega-pega, mãe-da-rua, cabra-cega, etc). Os jovens conversam por celulares e por computadores (isso é conversar?). Lembremo-nos do que Winnicot nos oferece sobre experiências, principalmente, para crianças pequenas, no livro O Brincar e a Realidade. Tudo começa no brinquedo, no fantástico, no sonho; por meio do contato com as artes, com a religião e com os trabalhos da mente…

escola considere os níveis do desenvolvimento cognitivo da criança e suas necessidades afetivas a fim de melhor orientar suas ações educativas". Assinale o teórico responsável por essas ideias a) Freud. b) Piaget. c) Wallon. d) Vygotsky e) Winnicot. 1.Qual a importância dos estudos do desenvolvimento infantil? Os estudos do desenvolvimento infantil colaboram significativamente para o entendimento dos processos biológicos e culturais envolvidos na formação das pessoas como…

MÃE-BEBÊ Muitos teóricos psicanalistas consideram importante o primeiro vínculo do bebê realizado com a mãe, acreditam que a partir dessa experiência a criança modela suas próximas relações (BORSA, 2007). Neste trabalho se exposto um resumo do que Winnicot (1998; 2001) teorizou sobre o vínculo segundo o que Borsa (2007) nos traz. O bebê só começa a se desenvolver quando há uma mãe suficientemente boa que lhe dê condições, percebendo suas necessidades de forma compartilhada, e assim ela…

poderosas experiências instintivas baseadas no amor entre pessoas. O desenvolvimento emocional da criança ou do adulto ocorreu dentro de limites normais nos estágios anteriores”. (Neurose: Algumas Leituras – Danielle Dittimers e Lais de Lima) Para Winnicot, a saúde se estabelece na organização do primeiro relacionamento “triangular onde a criança é impulssionada pelos instintos de natureza genital recém-surgidos, cracterísticos do período entre os dois e cinco anos. No complexo de…