Watson Skinner Maslow E Vygotsky

Conteúdo 1 INTRODUÇÃO 2 2 APRENDIZAGEM 3 2.1 PROCESSO DE APRENDIZAGEM 4 3 TEORIAS BEHAVIORISTAS 6 3.1 Ivan Pavlov (1849-1936) 7 3.2 John B. Watson (1878-1958) 9 3.3 Edward Thorndike (1874-1949) 9 3.4 Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) 10 4 TEORIAS DE TRANSIÇÃO 11 4.1 Robert Gagné (1916-2002) 11 4.2 Edward Tolman (1886-1959) 12 4.3 Teoria da Gestalt 13 5 TEORIAS COGNITIVAS - CONSTRUTIVISMO 16 5.1 Jerome Bruner (1915-) 16 5.2 Jean Piaget (1896-1980) 17 5.3…

conflitantes. 1878 – 1958 John Brados Watson Americano da Carolina do Sul, ele foi o pai do Behaviorismo e o primeiro teorista da aprendizagem social, Watson se contrapôs ao interesse da Psicologia da época que se centrava em responder questões subjetivas com métodos de introspecção, relacionados à consciência e ao conteúdo da mente. Ele afirmou que estes métodos eram impossíveis de serem observados e aplicados ao interesse especial. Para Watson, a Psicologia, sob o ponto de vista…

meio, e do meio para com o indivíduo. Ramificações do Ambientalismo As duas teorias ramificadas do associacionismo (empirismo e também Ambientalismo) são o Behaviorismo e o Conexionismo. Behaviorismo: Teoria criada por Watson nos Estados Unidos e estuda o comportamento humano relacionado ao estimo exterior, porém é com Skineer Burrhus Frederic (1904-1990) Cientista americano que o Behaviorismo ganha significância, com a teoria do estimula-resposta e reforço positivo e

estimulação a que eram submetidos. A partir daí outras teorias Psicológicas foram surgindo, como: Psicanálise de Sigmund Freud, o Behaviorismo de Watson e Skinner, o Humanismo de Maslow e Rogers, a Gestalt de Max Wertheimer e Wolfgag Kohler, as Psicogenéticas de Jean Piaget e Vygotsky, além de outras. Behaviorismo: foi criado pelo americano John B. Watson (1878 - 1959), propôs um novo objeto de estudo para a Psicologia: o comportamento (behavior) estritamente observável. Com…

Humanista 3.4 - Teoria da Gestalt 4-PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR 5- TEORIAS PSICOLÓGICAS APLICADAS Á EDUCAÇÃO 5.1-Empirismo 5.2-Inatismo ou Apriorismo 5.3-Interacionismo 6- ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY À EDUCAÇÃO 7- ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAJET À EDUCAÇÃO 8-ABORDAGENS COGNITIVAS DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL 9- A PSICOLOGIA E AS HABILIDADES SOCIAS 10-CONSIDERAÇÕES FINAIS 11-BIBLIOGRAFIA

Psicologia da Educação e o ato educativo? ................................ 27 3. A aprendizagem e o desenvolvimento.................................................................................29 4. Teoria do Desenvolvimento de Henry Wallon e Lev S. Vygotsky.........................................31 5. Jean Piaget e a proposta construtivista de aprendizagem..................................................37 6. A contribuição da Psicologia na…

experimental "...Behaviorismo é uma psicologia de base mecanista[...] Uma psicologia que reduz todo comportamento a sequências mecânicas ou respostas condicionadas,refletindo a crença na possibilidade de manipulação de comportamento humano." · Jonh Watson e Skinner,entre outros são seus principais representantes · E- R = Estímulos e respostas -Teorias de Campo Uma das principais representantes desse grupo é a Psicologia de Gestalt ou Psicologia da Forma Wertheimer,Köhler,Koffka e…

anteriores surgiu Watson. Com pilares básicos e simples, diretos e ousados. Watson cria uma psicologia objetiva, uma ciência do comportamento que só lidasse com atos comportamentais observáveis, passíveis de descrição objetiva em termos científicos de estimulo e resposta, rejeitando todos os conceitos e termos mentalistas. Para ele, a consciência “nunca foi sentida, tocada, cheirada, provada ou movida. É uma simples suposição tão improvável quanto o velho conceito de mente”…

experimentações), esses fenômenos puderam ser comprovados cientificamente, ficaram passíveis de comprovação e isto fez com que a Psicologia ganhasse status científico. O Behaviorismo contribuiu para o referido status de ciência, pois, através de John B. Watson (criador do termo Behaviorismo) foi implementado o comportamento como objeto a ser estudado cientificamente pela psicologia. A saber, Behaviorismo parte da palavra: Behavior que é um termo inglês, que significa comportamento,…

desenvolvimento;Contribuições de Piaget e Vygotsky à educação;Educar e cuidar;Aprendendo a aprender. A Aprendizagem é um processo pessoal, gradual e integrativo. Psicologia da Aprendizagem É o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social conhece. Principais Teorias da Aprendizagem(PerésGomés, 2000) 1.Associacionista, Comportamentalista, de Condicionamento, de Estímulo -Resposta. Principaisautores:…