psicologia da educaçao

Cely Rosa Pinheiro

Elisabeth Feitosa da Silva
Vera Bahiense
ORGANIZADORES

Te r e s i n a / P I março d e 2 0 1 2

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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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APRESENTAÇÃO

Prezado aluno,
A Faculdade Integrada do Brasil – FAIBRA nasce, no início da década de 2000, com a missão de integrar o Brasil na formação de professores para a Educação Básica. O cenário, àquela época, era desesperador: milhares de pessoas atuando na Educação Básica sem a formação superior exigida por lei, no contexto da Década da Educação, objetivo maior do Governo Federal à época, preconizada pela LDB, na sua promulgação, em 1996.
Passada a década de 2000-2010, tais objetivos não foram atingidos. A Década da Educação foi prorrogada, o Brasil conta hoje, segundo dados do INEP de 2010, 623.825 professores sem formação superior, ou com
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formação diferente da área que atuam, atuando na Educação Básica.
Na Região Norte, este número é de 74.821 mil docentes, no Nordeste, 295.345 mil. Metade deles, com toda a certeza, atuam na área da Pedagogia.
A partir de uma visão educacional contemporânea, empreendedora, que alia princípios teóricos fundantes da Pedagogia, a observação extrema da legalidade da educação superior e básica, a um processo de gestão educacional dinâmico e criativo, baseado na responsabilidade e na inclusão social, a FAIBRA dá início a um processo que tem possibilitado a um grande número de professores em exercício na educação básica, o aperfeiçoamento e a conclusão de estudos na área da Pedagogia.
O Programa de Educação Continuada – PROEC, que oferece cursos ao nível do aperfeiçoamento e da pósgraduação, utiliza, experimentalmente ao nível do aperfeiçoamento, método de ensino semi-presencial.
Para seus processos de ensino-aprendizagem, ao nível da graduação, da pós-graduação e do aperfeiçoamento, a FAIBRA produz este material que você tem em mãos. Ele é fruto do trabalho da equipe que coordena o Núcleo de Educação à Distância –