Watson Skinner Maslow E Vygotsky

diversos modelos que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos. Embora desde a Grécia antiga se hajam formulado diversas teorias sobre a aprendizagem, as de maior destaque na educação contemporânea são a de Jean Piaget e a de Lev Vygotsky. Índice 1 Behaviorismo * 2 Epistemologia Genética * 2.1 Estágios de desenvolvimento * 2.2 Estrutura e aprendizagem * 3 Sócio-interacionismo * 3.1 Zona de desenvolvimento proximal * 3.2 Interacionismo e…

ATIVIDADE ESTRUTURADA 3 Watson – As pessoas são reativas, o ambiente controla o comportamento. Ênfase causal tem a experiência. Pessoas são Passivas. Vygotsky – O contexto sociocultural da criança tem importante impacto sobre o desenvolvimento. Ênfase causal tem a experiência. Pessoas são Ativas. Skinner – O comportamento pode ser previsivelmente alterado pelo condicionamento clássico ou condicionamento operante (uso de reforço e punição). Pessoas são Passivas. Maslow- A…

naturais e exactas. Baseado no condicionamento clássico de Ivan Pavlov, John Broadus Watson (1878-1958) foi considerado o pai do behaviorismo, ao defender a Psicologia como um ramo puramente objectivo e experimental das ciências naturais, que tinha como objectivo final prever e controlar o comportamento de todo e 5 O P R O C E S S O D E A P R E N D I Z A G E M qualquer indivíduo. Para Watson, a aprendizagem é uma modificação do comportamento provocada por um…

didaticamente, algumas das teorias psicológicas do desenvolvimento e da aprendizagem em vigência, atualmente, em: Teorias maturacionaís Não tão influentes, na atualidade, no campo da educação quanto as teorias psicogenéticas de Piaget e de Vygotsky, as teorias classificáveis na categoria de maturacional podem ser consideradas como pertencentes ao eixo epistemológico do racionalismo. Arnold GeselI (1880-1961), Francis Galton (1822-1911), Cattell (1860-1944), Stanley Hall…

........................................................ 46 9 TEORIA DA MOTIVAÇÃO................................................................................................................. 47 9.1 Teoria das Hierarquias das Necessidades de Maslow...................................................................................47 9.2 Teoria dos Dois Fatores (Herzberg).....................................................................................................................48 9.3

os quais direcionam o olhar do pesquisador rumo à compreensão do homem. Estudaremos duas das abordagens teóricas da psicologia: Behaviorismo e a Psicanálise. Árvore genealógica com BEHAVIORISMO O Behaviorismo surgiu em 1913, com John Broadus Watson (1789-1958), apresentando grande desenvolvimento nos Estados Unidos, em função de sua praticidade, diante do fato psicológico. A escola Behaviorista é composta por cientistas voltados para o estudo do comportamento, com o objetivo…

pensamentos, sentimentos, ações e reações físicas como produtos e produtores de estímulos orgânicos e estímulos ambientais observáveis que interagem entre si de modo bastante complexo. Alguns de seus mais conhecidos representantes são John Watson e B. F. Skinner. Segundo os behavioristas, cabe aos educadores organizar aquilo que denominam como contingências (relações entre estímulos ambientais e comportamentos) favoráveis para a manifestação de comportamentos funcionais (aqueles que…

Procura de padrões, entendimentos e compreensões enquanto se reflete (...) (assimilação e acomodação) • Aprendizagem ocorre dentro do sujeito (MARQUARDT, Michael J., 2004) Treinamento e Desenvolvimento (T&D) • Aprendizagem Comportamental • Skinner, Watson e Tolman • Preocupação: criar ambiente e estímulos adequados • Behaviorista • Behavior = Comportamento Treinamento e Desenvolvimento (T&D) Aprendizagem Social • Dewey, Bandura, Lave e Wenger • O aprendizado pode ocorrer através da…

contribuição de cada uma delas para a formação do proPRODUÇÃO fessor no que se refere à compreensão dos processos de ensino e aprendizagem. TEORIAS COMPORTAMENTAIS (BASE EMPIRISTA) Algumas teorias psicológicas da aprendizagem, como as de Watson, Pavlov e Skinner, todos integrantes do behaviorismo ou comportamentismo, cuja base epistemológica se funda na concepção de que todo o conhecimento provém da experiência, são concordantes quanto à idéia de que o fator determinante dos 23…

não conseguia ser objetiva nem acumular conhecimentos,ou seja a psicologia não estava cumprindo os requisitos exigidos pela ciência. John Watson, psicólogo americano dedicou-se a fundar uma nova escola, a partir de seu descontentamento com os rumos da psicologia de sua época. Publica, em 1913, um manifesto chamado “A psicologia como o behaviorista a vê”. Watson propôs como objeto de estudo da psicologia com o nome de behaviorismo, essa proposta causou um grande impacto na área, pois ia…