Wallon Principais Autores E Conceitos

neurológico e o termo ‘’Psicomotricidade’’, quando introduz os primeiros estudos sobre a debilidade motora nos débeis mentais. Em 1925, Henry Wallon, médico psicólogo, é provavelmente o grande pioneiro da psicomotricidade, pois ocupa-se do movimento humano dando-lhe uma categoria fundante como instrumento na construção do psiquismo. Esta diferença permite a Wallon relacionar o movimento ao afeto, à emoção, ao meio ambiente e aos hábitos do indivíduo. Para ele, o movimento é a única…

Frases e Pensamentos de Jean Piaget "A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." contribuição das teorias de Jean Piaget para a educação "Piaget foi o autor da Teoria Cognitiva, que…

TEORIAS..................08 2.2 O BRINCAR SEGUNDO JEAN PIAGET..............................................................08 2.3 O BRINCAR SEGUNDO VYGOTSKY.................................................................11 2.4 O BRINCAR SEGUNDO WALLON......................................................................12 2.5 O BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL............................................ 14 2..6 QUALIDADE DO MATERIAL…

contraria a teoria de outros autores que afirmava que o processo de aprendizagem só poderia ser conduzido. Para ele,o primeiro contato da criança com novas atividades, habilidades ou informações, deve ter a participação de uma adulto. O ensino para Vygotsky deve se anteceder ao desconhecido, aquilo que o aluno não cosegue realizar sozinho, porque nessa relação entre aprendizagem e desenvolvimento, prima se o aprendizado.com base nisso que se refere um de seus principais conceitos, A…

terceira visão teórica representada pela linha interacionista, as visões de duas correntes antagônicas e inconciliáveis que permeiam a psicologia em geral: o objetivismo e o subjetivismo. Considerando insuficiente essa duas posições, Piaget formula o conceito de epigenese, argumentando que o conhecimento não procede nem da experiência única dos objetos construções sucessivas com elaborações constantes de estruturas novas. Que o processo evolutivo da filogenia humana tem uma origem…

pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. A TEORIA COGNITIVA DE PIAGET Conceito de inteligência: a pessoa inteligente é aquela que tem: capacidade para aprender, para resolver problemas, para adaptar-se a situações novas, para ajustar-se ao ambiente, para estabelecer relações, para compreender, para inventar,…

a relação existente entre inteligência e afetividade, bem como a sua importância para o desenvolvimento do indivíduo (aprendente). Através de estudo bibliográfico e seleção de teóricos foram definidos para embasamento do estudo: Piaget, Vigostsky,Wallon, dentre outros. Responder a questionamentos vários que envolvem a relação de inteligência e afetividade, e em especial mostrar a relação entre elas tornou-se nosso objeto de estudo. A inteligência, valor inato, pode ser classificada como…

teorias/abordagens e você também pode usálo para a escrita de sua resenha. 2. 2. No mesmo arquivo de sua resenha, organize uma tabela (Formato simples com três colunas- Uma coluna para cada corrente teórica – Tabela confeccionada no WORD) com os principais pontos de cada corrente teórica apontada no texto, como: - Concepção de linguagem, - Concepção de como ocorre a aquisição da linguagem. • • Entregue ao tutor na data solicitada. Você poderá utilizar outros textos e até mesmo o…

dos sintomas . Mais adiante utilizou o método catártico e aos poucos abandonou a hipnose passando a utilizar a técnica de concentração, que também foi substituída pela fala desordenada do paciente, como dizia Freud: “ (...)constituíram a base principal da compreensão das neuroses e impuseram uma modificação do trabalho terapêutico. Seu objetivo (...) era descobrir as repressões e suprimi-las através de um juízo que aceitasse ou condenasse definitivamente o excluído pela repressão.Considerando

educação na sociedade e mostra a importância dos documentos que norteiam as práticas pedagógicas em instituições de educação infantil. Além disso, descreve o desenvolvimento da criança na perspectiva de estudiosos interacionistas como Piaget, Vygotsky e Wallon, apontando que a criança da educação infantil tem mais possibilidades de aprendizagem. Portanto, se as instituições de educação infantil propiciarem um ambiente rico em experiências e interação, essa fase pela qual a criança passa…