Visão Pedagógica Sobre A Aprendizagem Segundo Skinner

“Teorias Psicológicas, Filosóficas e Pedagógicas e suas Implicações na Prática Educacional”. Teorias Psicológicas Principais autores e Conceitos Visão pedagógica sobre a Aprendizagem Contribuição para a prática educacional Contexto histórico/ filosófico Psicanálise Segundo Sigmund Freud os conflitos fazem parte do desenvolvimento humano, portanto procurava descrever as causas dos transtornos mentais. Seus principais conceitos são do inconsciente sendo como um iceberg que não…

“tradição” na educação física, fundamenta os vícios dos professores atuais, onde a área é fortemente vista como apenas uma “fazedora de músculos”, e disciplinadora como destaca o próprio autor. Combatendo esta visão, propõe a Educação Física Humanista, para que os professores reflitam sobre a área e sua finalidade educativa, no educar o homem integral, que a Educação Física, principalmente a Escolar deixe de ser apenas conteúdos jogados fora e sim uma disciplina que o aluno…

RAQUEL FERREIRA GOMES ROSANA MONIQUE RITA DOS SANTOS TEORIA COMPORTAMENTAL DE SKINNER UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO RECIFE - 2011 O Behaviorismo de Skinner O Behaviorismo é um ramo da psicologia que estuda o comportamento. A palavra inglesa behavior significa comportamento, conduta. De acordo com o pensamento comportamentalista, a conduta dos indivíduos é observável, mensurável e…

associação entre o estímulo e a resposta como o aspecto essencial da aprendizagem. 2- O reducionismo ambientalista é mais ou menos radical conforme o momento ou o investigador. 3- O ambientalismo está na base de comportamentos considerados passivos no processo de aprendizagem. 4- A crença de que todos os comportamentos, por mais complexa que sejam, se podem separar em elementos simples. 5- A universalidade das leis da aprendizagem, em qualquer ambiente ou referida a qualquer…

TEORIAS: Personalidade: É a organização que faz com que nós sejamos únicos, formada por temperamento (inato) e caráter (adquirido). Esta teoria é composta por 2 concepções: Na primeira concepção Freud fala sobre o consciente, o pré-consciente e o inconsciente Consciente: É uma parte da mente sobre algum comportamento que estamos cientes. Pré-consciente: Parte do nosso inconsciente que podemos retomar área acessível às lembranças. Inconsciente: Principal pressuposto e objeto de estudo…

Skinner : Condicionamento e Aprendizagem (Behaviorismo) - Principais autores e conceitos : . Edward Lee Thorndike (1874-1949) . John Broadus Watson ( 1878- 1958) .Ivan P. Pavlov (1849-1936) . Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) O Behaviorismo busca compreender o comportamento (behavior, em inglês) observavel ou manifesto, enfatizam as relações entre este e o ambiente, ou seja, enfocam em seus estudos o papel e a influencia dos estímulos ambientais na determinação de nossas…

Instrucionismo, Construcionismo e Inovação Pedagógica Antonio Vuldembergue Carvalho Farias1 Não há dúvida que a aprendizagem se inicia ainda no ventre materno e se estende até a morte. Também não se discute a forma como esse aprendizado se institui nas pessoas. Sabe-se que há inúmeras maneiras de se processarem os conhecimentos gerando aprendizagem e dentre as formas mais suscitadas, sobressaem teorias como o Instrucionismo, o Construtivismo e o Construcionismo. São abordagens…

desmistificar algumas valorosas crenças sobre essa abordagem aplicada no contexto da educação,justamente pela falta de conhecimento a cerca da mesma,ela ainda é bastante negligenciada no contexto educacional,visa esclarecer como se dá esse processo de ensino-aprendizagem segundo os preceitos do behaviorismo radical de Skinner. O objetivo é esclarecer a pratica da analise do comportamento na educação, para um melhor compreensão do seu funcionamento no contexto ensino-aprendizagem,…

conhecimento sobre as teorias de Vygotsky, Watson, Pavlov, Skinner e Wertheimer, e se são associadas no ensino-aprendizagem no ambiente escolar. O referido relatório foi realizado no período de treze de novembro a 2 de dezembro de dois mil e treze, (prazo da entrega), mediante a autorização da gestora, para a realização do questionário e observações. Através de setenças de observações no ambiente escolar, podemos associar as teorias importantes que Vygostsky desenvolveu, onde a…

MÉTODOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E EDUCACIONAL DO TRABALHO DIDÁTICO Luciana Figueiredo Lacanallo⋅* Sandra Salete de Camargo Silva* Diene Eire de Mello Bortotti de Oliveira* João Luiz Gasparin** Teresa Kazuko Teruya** A educação vem, ao longo dos tempos, sendo alvo de intensos debates e discussões. O sistema de ensino, diante dos dados revelados por pesquisas nacionais (SAEB, ENEN, INAF) e internacionais (PISA), vem sendo criticado em razão do baixo…