Visão Pedagógica Sobre A Aprendizagem Segundo Skinner

TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO Angélica Russo 2004 1 Índice ---- Burrhus Skinner -------------- 1 -----Carl Rogers-------------------- 8 -----Henri wallon------------------16 -----Jean Piaget--------------------24 -----John Dewey------------------ 39 -----Jerome Bruner----------------45 -----Makarenko------------------- 51 -----Ma. Montessori-------------- 56 -----Ovide Decroly----------------66 -----Vygotsky-----------------------71 -----Paulo Freire-------------------81…

Perspectivas de Estudo do Desenvolvimento humano (Ribeiro, 2005): Na Psicologia do Desenvolvimento, temos algumas perspectivas diversas. • Para os teóricos Ambientalistas empiristas - associacionistas, entre eles Jons Lock, david Hume, Skinner e Watson (do movimento behaviorista), as crianças nascem como tábulas rasas, que vão aprendendo tudo do ambiente por processos de imitação ou reforço. • Para os teóricos Inatistas, como Chomsky, as crianças já nascem com tudo que…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM DEYSE LORRAINE P. DE OLIVEIRA - RA: 3715640681 LORENA PESSOA CUNHA SILVEIRA RA: 5203947939 ROSIMEIRE SOUSA B. CAMPOS RA: 3775772156 SHEILA RODRIGUES SOARES RA: 3708623463 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSORA: ELLEN MUNIZ Anápolis, 2013 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO 03 GESTALT. 04 SIGMUND FREUD 06 PIAGET 08 VYGOTSKY 11 WALLON 13…

correta à educação os princípios da psicologia. O texto também levanta uma questão muito pertinente sobre as aptidões de cada indivíduo. Seriam elas naturais ou adquiridas? E esse é um dos pontos de onde partem a discussão sobre Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem. Denominam-se teorias da aprendizagem, em Psicologia e em Educação, aos diversos modelos que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos. De acordo com o pensamento comportamentalista, o objeto de…

Principais Correntes ( Teorias de aprendizagem) • Comportamentalista – Skinner • Cognitivista – Piaget e Ausubel • Humanística – Rogers •Híbridos – Gagné e Bruner Comportamentalismo As teorias Comportamentalistas, focaram sobretudo a relação Estímulo-Resposta, e procuraram saber quais as leis que presidiam ao estabelecimento desta relação. A aprendizagem é uma aquisição de comportamentos através de relações mais ou menos mecânicas entre um Estímulo e uma Resposta. …

repetência. Nesta triste paisagem, ganha destaque a discussão que se faz sobre o bullyng e as dificuldades de interação no ambiente escolar1, na busca de alternativas para desenvolver comportamentos pró-sociais não só entre os aprendizes, mas em todos aqueles que estão envolvidos no processo educacional: famílias, professores, equipe pedagógica, direção, servidores. O que têm sido proposto vai além de campanhas informativas sobre as práticas e conseqüências do bullyng: fala-se na…

................04 2 BARRUHS FREDERIC SKINNER.................................................................05 2.1 BIOGRAFIA.................................................................................................05 2.2 TEORIA BEHAVIORISTA DE SKINNER....................................................05 2.3 CAIXA DE SKINNER...................................................................................06 2.3.1 Duas espécies de Aprendizagem.......................................

estudo e reflexão, como é sabido, mas esperam-se delas contribuições para esclarecer problemas do âmbito educacional. Assim como se recorre à Filosofia para deslindar a tradição do pensamento ocidental, de modo a elucidar os fundamentos da prática pedagógica, almeja-se que sociólogos e historiadores, ao analisarem como as instituições sociais funcionam e se transformam ao longo das épocas, possam auxiliar no posicionamento da escola na sociedade e no planejamento de seu futuro. A…

............05. 4 Avaliação e aprendizagem...................................................................05. 5 Programas lineares..............................................................................05. 6 Homem.................................................................................................05. 7 Escola..................................................................................................06. 8 Ensino-Aprendizagem..................................

Com a finalidade de descrever as principais diferenças entre o behaviorismo de Watson e de Skinner, primeiramente é válido definir o conceito de behaviorismo (palavra derivada do inglês e que significa comportamento), como também ressaltar que aquele se destacou por ser um defensor de ideias behavioristas metodológicas; e este, por ser defensor de um behaviorismo com abordagem radical. Para Watson, a Psicologia somente seria considerada uma ciência de cunho científico, caso…