Visão Estática Para Uma Visão Dinâmica Do Ser Humano à Partir Da Modernidade

própria órbita. 6. O poeta deve prodigalizar-se com ardor, fausto e munificência, a fim de aumentar o entusiástico fervor dos elementos primordiais. 7. Já não há beleza senão na luta. Nenhuma obra que não tenha um caráter agressivo pode ser uma obra-prima. A poesia deve ser concebida como um violento assalto contra as forças ignotas para obrigá-las a prostrar-se ante o homem. 8. Estamos no promontório extremo dos séculos!... Por que haveremos de olhar para trás, se queremos arrombar as…

INTRODUÇÃO Na Antiguidade presenciamos relevantes contribuições como as de Platão e Aristóteles - trabalhados aqui; na Idade Média temos, no seu primeiro período, contribuições de Santo Agostinho, e no segundo período, São Tomás de Aquino; já na modernidade surgem expoentes contribuições, como as dos contratualistas Hobbes, Locke e Rousseau, o primeiro analisado aqui; e mais recentemente podemos citar o destaque que a temática ganhou com John Ralws e Amartya Sen, ou ainda a justiça…

CIENTÍFICA E EPISTEMOLÓGICA DIANTE DOS DESAFIOS CONTEMPORANEOS NA FORMAÇÃO DO SER HUMANO NO SÉCULO XXI. INTERDISCIPLINARITY AS SCIENTIFIC AND EPISTEMOLOGICAL POSTURE FRONT OF CONTEMPORARY CHALLENGES IN THE FORMATION OF THE HUMAN BEING IN THE XXI CENTURY. Eduardo Gomes de Melo1 Sandro Luiz Bazzanella2 Walter Marcos Knaesel Birkner3 Resumo: Este artigo é resultante da intensa e constante relação dialógica que perpassa a visão de mundo, as atividades acadêmicas e, as práticas…

educação, de alguém que estaria hoje com sessenta anos... Quando eu era pequeno, morava em uma casa pequena, de uma cidade muito pequena. Meu mundo era pequeno e eu estava feliz e tranquilo, pois ele se parecia muito comigo. O mundo tinha meu jeito de ser. Meus colegas gostavam das mesmas brincadeiras que eu: caçar passarinho, nadar no rio, jogar bola, empinar papagaio e roubar laranjas... Estudávamos na mesma escola, íamos à mesma igreja bem no centro da cidade e nossos pais sempre se…

conceito de rede tem, em termos gerais, uma dupla aplicação ou eficácia a “utilização estática” e a “utilização dinâmica”. A utilização estática explora a rede estrutura, ou seja, lança mão da ideia de rede para melhor compreender a sociedade ou um grupo social por sua estrutura, seus nós e suas ramificações. Essa foi a contribuição que o enfoque de redes sociais deu à sociologia e a outras ciências. A utilização dinâmica explicita a rede sistema, o que significa trabalhar as redes…

sociais; Senso Comum e desnaturalização As grandes transformações do Ocidente no sec. XVIII A relação individuo sociedade. Consolidação do capitalismo e as origens da sociologia. O positivismo de Comte. PÓS PÓSMODERNIDADE Séc. XX - ... MODERNIDADE Séc. XVIII - XX PRÉ PRÉMODERNIDADE Séc. XVI - XVIII IDADE MÉDIA SEC.V – SÉC XV ANTIGUIDAD ANTIGUIDADE 3.500 AC -X ANTES DA ESCRITA PERÍODO DA HISTÓRIA O surgimento da Sociologia…

época ou um período de tempo demarcado. A partir de um certo momento da história da ciência, o referido modelo predominante tende a se esgotar em função de uma crise de confiabilidade nas bases estruturantes de seu conhecimento. Então, o paradigma passa a ser substituído por outro modelo científico predominante. Também pode ocorrer o fato de dois paradigmas disputarem o espaço de hegemonia da construção do conhecimento, do fazer científico. Paradigma é uma visão do mundo…

OS DESAFIOS DO PROFESSOR NA PÓS-MODERNIDADE Alessandro Barasuol Lanzarin Carine Soehn João Carlos Greco Prof. Orientador Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/ Licenciatura (ART0203) – Seminário da Prática I 07/11/2014 RESUMO Na nova era, os professores encontram cada vez mais dificuldades em sala de aula. O mundo virtual toma conta da população e inevitavelmente, alunos tendem a aprender a tecnologia mais rápido que os…

do pensamento jurídico assim purificado e com o consequente desinteresse dos juristas em realizar cientificamente um direito atrelado a critérios de legitimidade não apenas formais. Ocorre que, atuando no marco do paradigma positivista, não poderia ser diferente o projeto kelseneano: uma ciência das normas que atingisse seus objetivos epistemológicos de neutralidade e objetividade. Era preciso expulsar do ambiente científico os juízos de valor, aliás como já o haviam feito as demais…

Faculdade Anhanguera de Taguatinga Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Erica Luziano Sardinha RA: 9417584174 Fernanda da Costa Goulart de Alencar RA: 9791497891 Karla Thais C. Nascimento RA: 9746412876 Raira Stephane Marçal Carvalho RA:9910160079 Renato Rodrigues De Oliveira RA : 9609343905 Ruthyelle Nogueira Fleury RA: 9608525519 Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos_III (PROINTER_III) Taguatinga – DF 27 de Abril