Violencia Na Escola Pública

Violência nas escolas: qual é o papel da gestão? Luciana Gomes de Sá¹; Tatiane Gonçalves Salviano² 8º ANO RESUMO O presente artigo discute a temática da violência escolar e sua relação com a gestão. Apresenta os resultados de uma pesquisa de caráter descritivo, exploratório e comparativo, na qual são analisadas na escola com características diferentes, vinculada ao Sistema de Ensino do Município de Cabo Frio. Destaca conceitos…

competências dos órgãos do sistema de segurança escolar, correlacione as informações abaixo. 1. Bombeiro Militar ( ) tranquilidade pública e salubridade pública; medidas de proteção ativa e de proteção passiva 2. Ministério Público ( ) o PCE insere-se no conjunto de suas ações; cabe-lhe, também, a competência residual no tocante à preservação da ordem pública 3. Polícia Militar/Batalhão Escolar ( ) pertence ao Poder Judiciário; pode auxiliar nas diversas operações…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL VIOLÊNCIA ESCOLAR Carla Simone Soder Kroth Santa Cruz do Sul, julho de 2011. Trabalho da disciplina de Psicologia das Relações Interpessoais e Familiares do Curso de Pós-Graduação da Faculdade Dom Alberto – Especialização em Orientação Educacional. RESUMO A mediação escolar se apresenta, na atualidade, como uma importante ferramenta no combate às violências surgidas nas escolas, bem como contribui para a educação para a…

EXPLÍCITA VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NO ÂMBITO ESCOLAR RESUMO O presente trabalho tem por objetivo discutir a violência simbólica dentro do contexto escolar, delimitando a escola pública como o principal campo desta pesquisa, considerando a relação hierárquica do corpo Docente sobre o Discente, pautada na explicação do sociólogo Pierre Bourdieu que deu corpo ao tema “violência simbólica”, o qual posteriormente passou a ser estudado por outros pesquisadores. Palavras-chave: Violência,…

Este projeto de Término de Conclusão de Curso possui como linha de Pesquisa a área de Psicologia da Educação tendo como tema: violência na escola: interferência no ensino-aprendizagem, o mesmo abordará sobre um posicionamento em relação aos novos desafios que se opõem para a educação e que devem ser trabalhados neste contextos, tanto para os educadores da escola, como para os educandos, seus pais e a comunidade, em toda a complexidade de cada um desses segmentos. O tipo…

INTRODUÇÃO A partir da conceituação de que a violência é uma ação destrutiva que se utiliza da força física ou intimidação moral sobre outro, percebemos a necessidade de uma reflexão sobre os episódios violentos envolvendo o espaço escolar. A violência não está apenas no campo educacional, mas também na estrutura social da qual a escola faz parte, então a violência ultrapassa os muros da escola e traz preocupação. A violência nas escolas preocupa mais os brasileiros,…

autor? Descrição do conteúdo e quadro de referências que o autor utilizou. Violência no Brasil, outro olhar AUTOR: Orson Camargo QUEM É: Colaborador Brasil Escola CREDENCIAIS: Graduado em Sociologia e Política pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo – FESP SP Mestre em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP A violência se manifesta por meio da tirania, da opressão e do abuso da força.…

INTRODUÇÃO O fenômeno bullying acompanha os alunos nas escolas e em seus grupos sociais há muito tempo. Entretanto, nos últimos anos o assunto ganhou maior repercussão em função de atitudes que chamaram a atenção da sociedade e da própria escola diante da onda de violência, principalmente nas escolas. Além disso, com o uso das redes sociais, este fenômeno ganhou outra dimensão, pois as agressões que antes eram pessoais passaram a ser, também virtuais, com uma propagação sem controle.

Vanilda Paiva A escola carioca: uma experiência democrática? Vanilda Paiva* Resumo Trata-se de uma análise sobre a chamada crise da escola, especificamente da escola carioca, a partir de uma pesquisa densa em escolas do Município do Rio de Janeiro nos anos 90, e sua atualização no final de 2008. O tema da violência (física ou verbal) no interior da escola é a questão central e o artigo lança algumas hipóteses para a dificuldade de sustentação das antigas “cultura escolar” e…

acadêmica... A intolerância, a ausência de parâmetros que orientem a convivência pacifica e a falta de habilidade para resolver os conflitos são algumas das principais dificuldades detectadas no ambiente escolar. Atualmente, a matéria mais difícil da escola não é a matemática ou biologia; a convivência, para muitos alunos e de todas as séries, talvez seja a matéria mais difícil de ser aprendida. (Cleo Fante) RESUMO O presente trabalho visa mostrar o fenômeno bullying no espaço…