Violência na escola: interferência no ensino-aprendizagem

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.........................................................................................4

2. JUSTIFICATIVA.......................................................................................5

3. OBJETIVOS.............................................................................................5

3.1. OBJETIVO GERAL........................................................................5

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS..........................................................5

4. REFERENCIAL TEÓRICO.......................................................................6

5. METODOLOGIAS...................................................................................16

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................17
1. INTRODUÇÃO

Este projeto de Término de Conclusão de Curso possui como linha de Pesquisa a área de Psicologia da Educação tendo como tema: violência na escola: interferência no ensino-aprendizagem, o mesmo abordará sobre um posicionamento em relação aos novos desafios que se opõem para a educação e que devem ser trabalhados neste contextos, tanto para os educadores da escola, como para os educandos, seus pais e a comunidade, em toda a complexidade de cada um desses segmentos. O tipo de pesquisa escolhido para a elaboração deste projeto foi a Pesquisa Bibliográfica acrescida de Pesquisa de Campo. O fenômeno da violência no meio escolar vem sendo discutido em todo o mundo e é uma preocupação latente de educadores, políticos, órgãos policiais e da sociedade como um todo. Trata-se de um assunto que ocupa, frequentemente, as páginas dos jornais e tornou-se, sem dúvida alguma, tema de debate público. Diante desta