Victor De Aveyron

como “o menino selvagem de Aveyron”. Itard preocupou-se, inicialmente, em desenvolver as sensações e percepções, mas segundo as autoras acima citadas, ele tinha “obstinação em ensinar o garoto a ler e escrever” (p. 70). Para que o menino selvagem, diagnosticado por Philippe Pinel como surdo e deficiente mental, adquirisse uma linguagem constituída por signos convencionais, Itard tentou ensiná-lo a falar e a escrever. Para ensinar o menino, que recebeu o nome de Victor, estabelecia as…

INES – e o Instituto Benjamin Constant, ambas no estado de RJ. Inclusive quem foi condenado o precursor da educação especial foi o medico francês Jean Itard, o qual educou um menino selvagem encontrado numa floresta, que recebeu o nome de Victor de Aveyron. Para tentar desenvolver as capacidades humanas da criança, Jean desenvolveu um programa baseado em procedimentos médicos e pedagógicos. Apesar de não haver o desenvolvimento esperado, os procedimentos iniciais adotados por ele alastraram-se

privilegiados pelo dom da vivência ou do milagre da cura. Na França, em 1800, Jean Itard investigou na tentativa de recuperar e educar Victor de Aveyron, um menino selvagem criado em uma floresta com animais, sem qualquer contato com seres humanos, em um esta\do completo de privação social. Por suas tentativas de educar e recuperar o potencial cognitivo de Victor que, supostamente, apresentava uma deficiência mental profunda. Por meio de procedimentos médico-pedagógicos, Itard é…

21 escolas para surdos na França e na Europa. 1802 Jean marc Itard, Estados Unidos, afirmava que o surdo podia ser treinado para ouvir palavras, ele foi o responsável pelo clássico trabalho com Victor, o “garoto selvagem” (o menino que foi encontrado vivendo junto com os lobos na floresta de Aveyron, no sul da França), considerando o comportamento semelhante à um animal por falta de socialização e educação, apesar de não ter obtido sucesso com o “selvagem” na relação à língua…

período, à sede do Instituto Nacional de Surdos-Mudos, que na época estava sob regência do abade Sicard, um caso de grande repercussão: o Selvagem de Aveyron. Luci Banks-Leite e Izabel Galvão (2000, p.12) narram o fato: Sobre aquele que receberia o nome de Victor, sabe-se que nos primeiros dias do ano de 1800, autoridades do Departamento do Aveyron informaram Paris que havia sido encontrado, nas florestas de La Caune, um menino nu, aparentando ter de 12 a 15 anos, mudo e que…

intelectual passaram a ser consideradas com possibilidade de serem educadas, como consequência do trabalho do médico Jean Itard (1774-1838), ficando conhecido como o primeiro teórico de Educação Especial, por meio de pesquisa e tratamento do menino Victor de Aveyron, conhecido como “menino selvagem”(PLETSCH, 2008). 2 IMPORTÂNCIA DA MUDANÇA É fundamental a mudança na escola, prepara-la tanto estruturalmente quanto culturalmente, pois trabalhar com todos os alunos tem sido um grande…

iniciativas para educação de pessoas com deficiência mental foram do médico Francês Jean Marc Itard, — considerado o primeiro teórico de Educação Especial — no século XIX, que sistematizou um método de ensino inspirado na experiência com o menino Victor de Aveyron (Sul da França) conhecido como “menino selvagem”. O trabalho de Itard se baseava na teoria empirista do conhecimento. Contudo, a importância atribuída aos fatores biológicos em detrimento dos fatores socioambientais…

século XIX, volta-se novamente o interesse do meio científico para o retardo mental com a descoberta do “selvagem de Aveyron”, um garoto de cerca de 12 anos abandonado numa floresta francesa desde muito pequeno. Influenciado pelas teorias de Condillac e Rousseau sobre a inter-relação do meio ambiente com o desenvolvimento do indivíduo, Itard, estudando as reações de Victor de Aveyron – o “menino-selvagem” faz o primeiro estudo sistemático para a habilitação de crianças retardadas. O…

integração das pessoas com necessidades especiais. Jean Itard, médico francês foi o precursor da educação especial trabalhando na reeducação do garoto Victor Aveyron, que foi encontrado numa floresta, onde não teve qualquer contato com os humanos e apresentava deficiência mental profunda. Infelizmente Itard não teve muito sucesso com Victor, mas seus procedimentos baseados no treinamento e na exploração de canais sensoriais foram conhecidos em toda a Europa, o que influenciou o…

As pessoas com deficiência intelectual passaram a ser consideradas passíveis de serem educadas somente no século XIX, graças ao trabalho do médico Jean Itard (1774-1838) — considerado o primeiro teórico de Educação Especial — com o menino Victor de Aveyron, conhecido como “menino selvagem”. O trabalho de Itard se baseava na teoria empirista do conhecimento. Contudo, a importância atribuída aos fatores biológicos em detrimento dos fatores socioambientais perdurou até os anos…