a inclusão do aluno com necessidades especiais

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

RESUMO
O presente artigo propõe uma investigação e cautela a respeito da integração do aluno com deficiência intelectual no Ensino Escolar. A Inclusão de alunos que apresentam, necessidades educacionais especiais vêm mobilizando a sociedade e toda comunidade escolar frente a este novo modelo de escola, onde todos os alunos devem estar incluídos nas salas de aulas. Essa ação faz com que a escola reflita sobre conceito desse novo modelo, que vai desde a convivência com esses alunos em um mesmo espaço até uma mudança na organização de todo o trabalho pedagógico da escola. Para tanto, o uso de pesquisa bibliográfica, o uso de documentos oficiais e artigos. Espera-se contribuir com o debate acerca da inclusão.

Palavras-chave: Deficiência Intelectual, Educação Especial, Inclusão.

ABSTRACT
This article proposes a research and caution regarding the integration of students with intellectual disabilities in high school. Inclusion of students presenting, special educational needs have been mobilizing society and the whole school community front to this new school model, where all students must be included in the classroom. This action makes the school think about the concept of this new model, which goes from the living with these students in the same space until a change in the organization of the whole school pedagogical work. For this purpose, the use of literature search, use of official documents and articles. Expected to contribute to the debate about the inclusion.

Keyword: Intellectual Disabilities, special education,inclusion.

1 INTRODUÇÃO

Este artigo é o resultado pesquisas bibliográficas sobre o deficiente intelectual e sua inclusão na vida escolar. Acreditamos que a sua inserção na escola, realizada dentro desse paradigma da inclusão escolar, possa constituir uma experiência fundamental que venha a definir o sucesso ou fracasso de seu futuro processo de inclusão na sociedade.
Desse modo,