VICTOR, O MENINO SELVAGEM

RESUMO Victor, o menino selvagem de Aveyron Fevereiro /2014.1 O texto retrata a história do menino Victor que apareceu nos arredores do interior da França.O que irá marcar esse relato é o fato desse menino ter aparecido nu, cheio de marcas , cicatrizes e ter um comportamento selvagem, sendo comparado a um animal. Victor não falava, rejeitava a comer alimentos preparados e se recusava a vestir roupas, sempre que havia a tentativa de fazê-lo, ele as arrancava. O menino surgiu em uma época que uma nova perspectiva cientifica começou a tomar forma,um maneira mais intelectual de se avaliar o mundo e o homem. Dentro dessa perspectiva haviam questões tentanto elucidar sobre questões da natureza dos seres humanos, como se dava o desenvolvimento humano. O que era determinante na definição do desenvolviemnto humano, o inato ou o adquirido, se o contato social tinha importância e qual , se a ausência desse contato poderia afetar e se poderia ser superado. O menino selvagem era o estudo de caso que se encaixava nessas questões, já que ele havia teria ficado todo esse tempo privado de qualquer contato social. Na época ele foi designado para um especialista em medicina mental, o jovem Itard , ele acreditava que para solucionar o caso de Victor ,bastaria ensinar a fazer o que as crianças da sociedade daquela época faziam. Durante os anos em que Victor passou com Itard, ele o “treinou” , passando pelas fases

Victor o menino selvagem de Aveyron França L’enfant Sauvage Pour Jean Pierre Leaud O filme conta a História de um menino que foi encontrado na floresta sozinho, e que viveu durante muito tempo sem contato humano, apenas na companhia de animais, o que o levou a adquirir apenas costumes selvagens, andar, comer e caçar como eles. Sem contato com outras pessoas, não desenvolveu a fala e não respondia bem ao contato com humanos e era algumas vezes violento, o que levava as pessoas a o…

Práticas como Componente Curricular: 1) Debate em fórum sobre o caso de “Victor, o menino selvagem de Aveyron” com base nas três questões básicas: impactos da hereditariedade e do ambiente; pessoas são ativas ou passivas; e, desenvolvimento é contínuo ou ocorre em etapas; 2) Debate em fórum sobre como Freud, Erikson e Piaget se posicionam em relação às duas questões básicas: 1) impactos da hereditariedade e do ambiente; e, 2) pessoas são ativas ou passivas. Elaboração…

APRESENTAÇÃO Este projeto é um registro das intenções pedagógicas referentes a uma proposta de intervenção que objetiva ensinar procedimentos leitores quando sepretende escrever textos expositivos a ser desenvolvida nas turmas de 4º ao 5º ano do Ensino Fundamental, construído coletivamente pelos professores das escolas do Núcleo Pedagógico de Amparo eRegião – NUPEAR, município de Boa Vista do Tupim- BA. Na sociedade atual existem vários “gêneros”, e os alunos precisam desenvolver a…

201301583448 Resenha Crítica – Victor o Menino Selvagem Victor foi abandonado ainda quando pequeno na floresta, cresceu com costumes e sensações de animais, subia em árvores, andava nu, convivia somente com os animais que ele mesmo caçava pra comer. Porém, alguns caçadores o encontraram e começaram a perseguir ele, pegaram o garoto, e primeiramente o trancaram para que ele não fugisse, mais tarde com a notícia espalhada de que tinham encontrado um menino que vivera por muitos só…

RESENHA DO ARTIGO “O MENINO SELVAGEM” RESENHA DO ARTIGO “O MENINO SELVAGEM” Trabalho realizado pelos alunos Igor de Campos Bertane e Mariana Alba dos Santos do curso de Psicologia da Faculdade Anhanguera unidade Norte para a disciplina Ciências Humanas e Sociais ministrada pela Professora Nilceia Gonçales.…

Psicologia B – “O Menino Selvagem”, por Gonçalo Cota, 12ºA, nº19 O filme “O Menino Selvagem”, de François Truffaut, baseia-se num caso verídico de uma menino de onze anos que é encontrado numa selva, por caçadores franceses, em 1798. O menino vivia em condições desumanas, não entendo então desenvolvido competências necessárias para uma melhor interação com os outros, tornando-se antissocial. Esta criança, e o seu atraso mental, despertaram um grande interesse num médico, que pretendia…

colher bagas na floresta. Ouve um barulho de arbustos a mexer. Olha e, ao ver um animal estranho, larga o cesto e foge. Esse animal estranho era um ser humano. Um menino que andava com os pés e as mãos, trepava às árvores, comia bolotas e raízes, coçava a cabeça e o corpo como os animais, tinha um olhar vago ... Entre as árvores, como elas balançando ao vento, a criança era parte integrante da natureza. 2º Momento: A Caçada A camponesa vai chamar três caçadores que vieram com cães e…

Filme: O menino selvagem. - Porque o Victor não é mais selvagem, mas ainda não é homem? O filme “O menino selvagem” é baseado em fatos reais, onde conta a história de um menino que vivia na floresta e não tinha contato com a vida social. A falta de convivência com o ser humano fez com que ele virasse um menino selvagem. Não desenvolveu sua fala, não tinha postura física e andava somente com a coluna curvada. Ele apenas reconhecia o som das nozes caindo no chão, mas o seu olfato era…

Atividade Módulo I: Reflexão sobre o filme O Menino Selvagem de François Truffaut O filme “L’Enfant Sauvage” de Fraçois Truffaut fundamenta-se na história verídica do “Selvagem de Aveyron”. O filme narra os acontecimentos relacionados com a descoberta, em 1798, finais do século XVIII, de um menino de idade entre 11 e 12 anos encontrado próximo da floresta de Aveyron no sul da França. No momento da captura tinha a cabeça, os braços e os pés nus; farrapos de uma camisa velha…