Veiga Ilma Passos Repensando A Didática

A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: CONTRAPONDO O FAZER COM O SABER FAZER Miguel André Berger (UFS) Introdução Atribuir o fracasso escolar às condições sócio-econômicas e culturais do aluno e à formação inadequada do professor foram justificativas muito utilizadas para escamotear a ausência de uma política que contemple o profissional do magistério. Em decorrência do avanço do conhecimento e da introdução de novas tecnologias no campo educacional, da necessidade e da importância…

História da didática entre os anos 20 á 50, anos 60 á 80 e anos 90 até a atualidade. Embu das Artes 2014 FACULDADE POLIS DAS ARTES ELAINE GONÇALVES DUTRA DE SOUZA História da didática entre os anos 20 á 50, anos 60 á 80 e anos 90 até a atualidade. Embu das Artes 2014 Sumário 1.Introdução........................................................................................................04 2. As características da Didática.............

Didática Profa. Me. Fabiana Chinalia UNISEB Centro Universitário 6/11/2012 Módulo 3.2 Unidade 5 Profissão Docente e Competências UNISEB Centro Universitário PROPÓSITOS DA AULA Vamos conversar sobre o conceito de competência profissional na realização do trabalho pedagógico e discutir a importância da temática competência profissional para o desenvolvimento do trabalho pedagógico. Nesse contexto, serão apresentadas as famílias de competências descritas por Phillipe Perrenoud

valorização do ensino. Diminuindo de forma significativa a evasão escolar e auxiliando no crescimento do ensino presencial, em face do aumento da procura pelo Ensino a Distância. Serão abordadas as Técnicas de Ensino, os métodos de avaliação, a didática, os materiais pedagógicos, a psicologia da aprendizagem, além das teorias de comunicação e oratória. Fatores que trarão contribuição aos profissionais do ensino e servirão de apoio pedagógico para o desenvolvimento pessoal e profissional…

Faculdade de Cuiaba – FAUC Título: A Didática como potencializadora da criticidade e reflexão para a transformação Social. A abordagem deste artigo é a didática no ensino superior de enfermagem. A partir dos clássicos pedagógicos de como efetivar o ensino/aprendizagem considerando outros fatores e com objetivos em comum da prática social do enfermeiro. Pensando assim técnicas educativas especiais aplicadas à enfermagem. Organizando planos devidamente…

prevê a laicidade da educação assim como a gratuidade da escola primaria e também aprova a reforma de Benjamin Constant que sofre influência do Iluminismo. Mantém uma pedagogia tradicional e inspirou a criação da escola laica, universal e gratuita. (VEIGA,2005) Não se conseguia programar um sistema educacional no Brasil, foi quando surgiu a imprensa que passou a divulgar notícias os acontecimentos da época proporcionando uma maior discussão sobre as questões políticas entre a…

abordagens cognitivista e humanista. 09. Vygotsky possibilitou a confirmação da visão piagetiana de que a equilibração é um princípio básico para a explicação do desenvolvimento cognitivo. Texto CP-V – itens de 10 a 12 Tradicionalmente, os livros de Didática trataram da questão dos objetivos de modo absolutamente técnico e asséptico, desvinculado de qualquer problemática política. Hoje, autores como os Landsheere, bastante ligados a estudos técnicos em educação, levantam a…

lógica dos RPGs ,e para tanto, utilizaremos a mediação dos autores JACKSON e PAVAO. Considerando que discutiremos questões ligadas ao processo de ensinar/aprender teremos sempre presente na nossa discussão os autores: LIBÂNIO, OLIVEIRA, PIMENTA, VEIGA, entre outros para subsidiar as reflexões sobre a práxis pedagógica; VYGOSTSKY e PIAGET, fortalecendo as categorias aprendizagem/desenvolvimento em uma perspectiva psicogenética. Os livros técnicos de programação também se…

FÍSICA JOEMAR RIBEIRO ALVES A História da Didática TRÊS LAGOAS 2013 AEMS ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE MATO GROSSO DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS EDUCAÇÃO FÍSICA JOEMAR RIBEIRO ALVES A História da Didática Trabalho acadêmico apresentado à disciplina Didática da Educação Física ministrada pelo(a) professor(a) José…

DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Carmem Lúcia Penteado Vieira Elaine Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 0266 – Prática do Módulo III 10/12/11 RESUMO A importância da didática na aquisição do conhecimento através de técnicas e métodos que auxiliem neste processo.Este trabalho tem por objetivo destacar as transformações que o conceito de se fazer didática passou em função das mudanças na sociedade e de acordo com as tendências pedagógicas de…