Unesco Brasil Comunicação E Linguagem

Rádio O rádio é um sistema de comunicação, dos mais antigos e populares existentes. Suas caracteriscas são únicas, a sua linguagem é íntima, porque normalmente, o ouvinte é fiel. A rádio exerce grande valor comunitário, como por exemplo em alguns bairros, rádios locais passam comunicados e informes. O grande apelo do rádio é a imaginação do seu público, sendo assim, para um anúncio, não é necessário apenas uma palavra, é preciso diversos sons, para que o ouvinte associe uma coisa a…

os outros, não deveríamos, como pessoas que hoje são mudas, nos empenhar em indicar o significado pelas mãos, cabeça e outras partes do corpo?(SACKS, 1990, apud FERNANDES SUELI 2007, p 29). Platão neste diálogo discutia a questão da origem da linguagem no homem, e argumentava sobre a necessidade do mesmo se comunicar através do corpo e da sua subjetividade, a qual todos temos. Porém somente no final da Idade Média é que alguns filósofos e pensadores passaram a difundir a possibilidade…

SOCIOCULTURAIS DA SURDEZ O IBGE nos dá o número da SURDEZ... O total de surdos no Brasil são de 5,7 milhões de surdos no Brasil (entre profundos e deficientes auditivos). Somente no estado de São Paulo há 480.000 sendo na capital 150.000 surdos e deficientes auditivos.  Sócrates - O mais antigo registro que menciona a "Língua de Sinais" é de 368 a.C, escrito pelo filósofo grego Sócrates.  A comunicação por sinais foi a solução encontrada também pelos monges…

feito em madeira, osso ou pedra lascada, e dominaram o uso do fogo. Desenvolveram a arte rupestre e a organização da família, religião, rituais, alimentação, vestuário e habitação e a evolução das espécies de hominídeos locais e região, como no Brasil algumas características de vestígios encontrados. Palavras – Chave: Evolução. Fogo. Arte Rupestre. Nômade. Caçador. Coletor. 1 INTRODUÇÃO A Pré-História divide-se em Idade da Pedra, do Bronze e do Ferro. A idade da…

apenas possível mas, supostamente, inevitável no contexto da sociedade tecnológica atual. Esta é, em síntese, a forma de “pensamento único” que pretende tornar-se hegemônico no campo da educação, respaldado pelo fascínio das novas tecnologias de comunicação e informação. É possível perceber a ausência ou, no mínimo, o espaço secundário a que são relegadas as questões metodológicas que dizem respeito aos sujeitos humanos e às relações interpessoais, geralmente mencionadas mais para…

2014 INTRODUÇÃO A Facilidade de acessos ás tecnologias digitais, o uso das mesmas pela maioria da população, e o seu avanço contínuo, o impacto da crescente diversificação étnica, cultural e social e das novas tecnologias da informação e da comunicação nas escolas e as pressões a favor de melhores oportunidades de educação para todos constituem um motivo para reflexão e avaliação sobre as práticas, teorias e melhorias. Devem ser analisadas questões que devem alimentar com…

conversa on-line, tornam as pessoas do outro lado do mundo, seu companheiro diário, porém justamente devido a este rompimento de fronteiras, ressurge a barreira lingüística como fator limitante para a intercomunicação. À medida que se estreita a comunicação mundial, tem-se a tendência de se estudar cada vez mais idiomas estrangeiros, sobretudo povos cuja língua materna não tem grande expressão mundial, são obrigados, de alguma maneira, a serem bilíngües, porém o estudo de idiomas…

vivenciamos várias situações que nos causam estresses, angústia, raiva, tristeza, ódio, e impotência. Muitas vezes, não sabemos como lidar com fatos que nos causam desconfortos e sofrimentos, mas a violência é questão recorrente nos meios de comunicação brasileiros. Diariamente, os jornais escritos e televisivos relatam casos de brigas, assaltos, mortes, envolvendo delitos dos mais diversos tipos e pessoas de diferentes classes sociais. A violência é tão ostensiva em algumas cidades do…

© UNESCO 2003 Edição publicada pela Representação da UNESCO no Brasil As autoras são responsáveis pela escolha e pela apresentação dos fatos contidos nesta publicação e pelas opiniões aqui expressas, que não são necessariamente as da UNESCO e não comprometem a Organização. As designações empregadas e a apresentação do material não implicam a expressão de qualquer opinião que seja, por parte da UNESCO, no que diz respeito ao status legal de qualquer país, território, cidade ou área, ou de suas

ESTADO DO ACRE DEPARTAMENTO DE PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL - DPHC FUNDAÇÃO DE CULTURA E COMUNICAÇÃO ELIAS MANSOUR - FEM 2014 Comunicação Patrimonial Caravana de Cultura e Humanização 1. IDENTIFICAÇÃO Título do Projeto: Comunicação Patrimonial Local onde será realizado o projeto: 11 (onze) municípios do Acre Período de Realização: janeiro a novembro de 2014. Público Alvo: Comunidades residentes nos municípios envolvidos e com atividades/ interesses…