COM SOCIAL VOL UNICO ENADES 2006 2009

Mafalda. Disponível em <http://blogspotquadrinhos.blog.uol.com.br/notícia/arch2099-01-01_2009-01-31.html>. Acesso em 09 jun. 2011. A personagem Mafalda, com sua postura crítica, faz um comentário que questiona se aquele veículo realmente transmite cultura. Se pensarmos o cinema sob essa perspectiva crítica, veremos que os filmes classificados como “blockbusters” são uma forma de entretenimento que também provoca a alienação das pessoas, que compartilham as aventuras vividas pelos heróis de Hollywood, suprindo a necessidade de alguns sonhos e retirando um pouco o tédio de suas vidas. A pessoa pode extravasar sua necessidade de violência, por exemplo, ao assistir a um filme em que os personagens são cruéis, ou “viver” histórias bonitas e felizes pela tela. Na indústria cultural tudo passa a ser artigo de consumo. As manifestações culturais podem ser compradas como uma mercadoria qualquer, transformando a cultura, que poderia ser reveladora, em algo negativo e alienador. 2. Indicações bibliográficas MATTELART, A.; MATTELART, M. História das teorias da comunicação. São Paulo: Loyola, 2003. WOLF, M. Teorias das comunicações de massa. São Paulo: Martins Fontes, 2005. Questão 6 Questão 6.6 (SOUSA, Maurício de, 2003.) A tira acima ilustra elementos do modelo do processo de comunicação proposto por Shannon e Weaver. Com base no referido modelo e com relação à tira, julgue os itens a seguir. I. A voz do personagem Cascão é um canal de comunicação. II. O…

Profa. Tânia Sandroni Professor conteudista: Carlos Augusto de Melo O professor Carlos Augusto de Melo é professor titular da Universidade Paulista (UNIP) em Campinas, na qual, há 5 anos, leciona as disciplinas do núcleo de Literatura do curso de Letras, especificamente as de teoria da literatura (prosa e lírica) e as de literatura portuguesa (poesia e prosa). Foi coordenador do curso de letras da UNIP, campus Limeira. Considera‑se apaixonado pelas Letras/Literatura. Graduado em…

Categórico de Kant apresenta fragilidade... Howard (2011, p. 73-74) nos propõe uma análise bastante interessante sobre essa máxima – chamada, por ele, de A Regra de Ouro. Sua reflexão parte dela, chegando à Regra de Ferro. Veja o Quadro 1.1: Quadro 1.1 As variações da Regra de Ouro. Regra O que diz Reflexão crítica (o que a regra significa) REGRA DE OURO Faça aos outros o que deseja que eles façam a você. Nossas preferências governam o modo como tratamos os outros. REGRA DE PLATINA…

realista se enquadra em um complexo psicanalítico chamado Harpagon. IV Em detrimento às suas afirmações, um realista é perdulário com as suas ideias. Está CORRETO, segundo a perspectiva de Bachelard, apenas o exposto em: A I, II e IV B II, III e IV C I, III e IV D I, II e III E I, II, III e IV Questão 40 Bachelard, em seu livro A formação do espírito científico: contribuição para uma psicanálise do conhecimento diz que o real é antes de tudo um alimento. Analogamente,…

Alberto LorenzeƩo Olá! Meu nome é Janaina Demarchi Terra. Sou licenciada em Educação Física pela Unesp de Rio Claro e mestre em Ciências da Motricidade também por essa instituição. e-mail: janaterra@gmail.com Olá! Meu nome é Luiz Alberto Lorenzetto. Sou professor de Educação Física, graduado pela Universidade de São Paulo (USP) e doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) com área de concentração em Filosofia e História da Educação. Na Universidade Estadual…

que o acusavam de querer abolir um fato sintático como quem revoga a lei da gravidade, Herrmann Neto logo desistiu do projeto. O acento grave (`) no a tem duas aplicações distintas, explica Celso Pedro Luft (1921-1995) no hoje clássico Decifrando a Crase (Globo, 2005: 16): 1) Sinalizar uma fusão (a crase): indica que o a vale por dois (à = a a): "Dilma Rousseff compareceu às CPIs". 2) Evitar ambiguidade: sinaliza a preposição a em expressões de circunstância com substantivo…

são bem complexas, mas em quase todos os casos no final das contas é tudo químico, se você manipular quimicamente tudo que precisa (ninguém disse que isso é fácil), não vejo porque você teria todos esses problemas... você tá apaixonado/amando? ocitocina, você tá se sentindo bem? serotonina, você tá se sentindo disposto, com foco, concentração? dopamina, e por aí vai... sim, é óbvio que eu estou sendo simplista, mas acho que dá pra entender o ponto. se você usa tren sem nenhuma…

A TÉCNICA DO ROMANCE Sérgio Barcellos Ximenes 2008 Livro digital gratuito. Visite http://www.roteiroromanceado.com/livros/livros.htm e baixe outros livros digitais gratuitos. Apresentação da obra A Técnica do Romance é uma coletânea de 75 artigos, em 933 páginas, sobre a arte e a técnica da ficção. A maioria desses artigos foi publicada originalmente no extinto Blog do Romance, em 2003 e 2004. Todos foram revisados em meados de 2007. O texto foi revisado…

/2007; 3.' tir., maio/2007; 4.' tir., ago./2007; s.• tir., sel./2007; s.• tir., oul./2007 mar./2008; 2.• tir., mar12008; 3.ª tir., abr./2008; 4.ª lir., jun.12008; s.• tir., ago./2008; 6.ª lir., ago./2008; 1.• tir., out./2008 6.ª tir., set./2009 D 1 s.• edição: D 16.ª edição: lev./2011; 2.ª tir., maio/2011; 3.• tir., ago./2011 lev./2012; 2.ª tir., jul.12012; 3.ª tir., set.12012 D 11.• edição: mar.12013; 2.ª tir., ago./2013; 3.ª !ir., out./2013 D edição: lev.12014 18.ª •…

em: 20 jan. 2009. FERREIRA, Martins. Como usar a música na sala de aula. 7. ed. São Paulo: Contexto, 2008. GADOTTI, Moacir. Concepção Dialética da Educação. 7. ed. São Paulo: Cortez, 1990. JARDIM, Helen Silveira. Analisando aulas de música no ensino básico: confronto dialógico entre as perspectivas de alunos, de professores e da instituição de ensino. Dissertação (Mestrado em Musicologia), Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2007. LIBÂNEO, José Carlos. Democratização…