Uma Visão Construtivista

à questão cultural no processo de construção de significados pelos indivíduos, ao processo de internalização e ao papel da escola na transmissão de conhecimento, que é de natureza diferente daqueles aprendidos na vida cotidiana. O autor propõe uma visão de formação das funções psíquicas superiores como internalização mediada pela cultura. Duas concepções sobre o funcionamento do cérebro humano colocam que (...) “o cérebro é a base biológica, e suas peculiaridades definem limites e…

conveniente tratar suas diferentes áreas em artigos específicos: Transtorno mental - oferece uma definição do conceito uma visão geral a respeito dos transtornos mentais: classificação,epidemiologia, etiologia e análise de fatores determinantes; Epilepsia genuína; Esquizofrenia, em seus diferentes tipos; Distúrbios maníaco-depressivos. Intervenção psicológica - oferece uma visão geral das diferentes formas de intervenção disponíveis, entre as quais a psicoterapia desempenha um papel…

inovar. Conhecer o meio onde trabalho e o que meus alunos precisam, entender suas dificuldades e planejar, pois ensinar e aprender são duas faces da mesma moeda. A Teoria das Inteligências Múltiplas da educação criada por Howard Gardner, Psicólogo construtivista muito influenciado por Piaget, que foi um grande mestre da educação também que logo falarei melhor, é um conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos um desempenho, alta ou baixa,…

desde a antiguidade até os dias atuais, associando essas mudanças à dinâmica social pelo surgimento de novas estruturas familiares e de fatores sociais, políticos e culturais. Serão discutidas algumas particularidades da criança à luz das teorias construtivistas do desenvolvimento cognitivo, mostrando a fundamental importância de conhecer como se desenvolve a Inteligência para mediar de forma correta a interação entre os pequenos e o conhecimento. Palavras-chave: Infância,…

nasce moral, torna-se moral, precisa aprender a ser moral, procedimento que não depende de “aulas de moral”, mas sim da integração entre seres sociais, ou seja, é essencialmente adquirido pelo convívio humano. Segundo os teóricos da pedagogia construtivista, a construção da vida moral acontece à medida que a criança desenvolve a inteligência e a afetividade, tornando-se capaz de perceber racionalmente o mundo por meio da crítica e, ao mesmo tempo, pela solidariedade e reciprocidade. Já…

as Teorias da Administração? São as teorias que guiam as decisões da administração, pois permitem prever o que poderá acontecer numa dada situação, ajudam a compreender os processos fundamentais, permitindo a definição de uma ação. Elas dão forma à visão que temos das organizações, ajudando-nos a entender a origem de nossas idéias a respeito das organizações e das pessoas que dela participam. Conscientizam-nos do ambiente empresarial, ajudando-nos a compreender os fatores que interferem…

experiências prazerosas nas instituições. Onde, independentemente da época, tempo ou espaço, as crianças são sempre crianças. O que as difere são diferentes momentos histórico, olhares e pensamentos voltados para essa fase da vida. Mediante essa visão, pode-se dizer que não é fácil mudar paradigmas e nem é simples ressignificar práticas pedagógicas, sendo estas as impossibilidades, presentes muitas vezes no discurso e na prática do educador infantil. É preciso superar e adquirir base…

Física Escolar. Abordagem Construtivista-Interacionista No Brasil e mais especificamente, no Estado de São Paulo, a proposta construtivista-interacionista vem ganhando espaço. É apresentada principalmente nas propostas de Educação Física da Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP), que tem como colaborador o professor João Batista Freire. Seu livro Educação de Corpo Inteiro, publicado em 1989, teve papel determinante na divulgação das idéias construtivistas da Educação…

• Surgem da década de 80 influenciadas por discussões na área educacional com o intuito de romper com o modelo hegemônico do esporte com caráter alienante apregoado às aulas de educação física. As principais são: – – – – – Desenvolvimentista Construtivista- interacionista Crítico- superadora Sistêmica * Biológica- renovada 1 – ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA • Baseia-se em abordagens associativas da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem motora, propondo uma classificação…

arquitetura Oscar Niemayer conciliou a racionalidade da arquitetura concretista com curvas sensuais que posteriormente passaram a ser uma marca em suas produções, unindo este a tantos outros artistas da época que igualmente, superaram os postulados construtivistas mais dogmáticos, mais tradicionais. “Se a própria arquitetura concebida para Brasília, ainda nos anos 1950, trazia em si mesma a crítica (ou o desprezo) ao racionalismo construtivo (...). Se alguns artistas,…