De Maneira Geral A Escola Dos Annales Um Movimento Originalmente Franc S

De maneira geral a Escola dos Annales é um movimento originalmente francês. A primeira geração foi representada por Marc Bloch e Lucien Febvre e a segunda geração por Fernand Braudel (Braudel tem bons livros sobre a história da economia mundial). A terceira geração da Escola dos Annales era chamada também de Nova História e foi aquela cuja análise saiu pura e simplesmente do campo social e econômico e passou a formular propostas no campo político, ideológico e cultural. 1º geração A escola des Annales renovou e ampliou o quadro das pesquisas históricas ao abrir o campo da História para o estudo de atividades humanas até então pouco investigadas, rompendo com a compartimentação das Ciências Sociais (História, Sociologia, Psicologia, Economia, Geografia humana e assim por diante) e privilegiando os métodos pluridisciplinares. [1] Em geral, divide-se a trajetória da escola em quatro fases: * Primeira geração - liderada por Marc Bloch e Lucien Febvre: Os fundadores do periódico (1929) e do movimento foram os historiadores Marc Bloch e Lucien Febvre, então docentes na Universidade de Estrasburgo. Rapidamente foram associados à abordagem inovadora dos "Annales", que combinava a Geografia, a História e as abordagens sociológicas da Année Sociologique[2] muitos colaboradores eram conhecidos em Estrasburgo, para produzir uma análise que rejeitava a ênfase predominante em política, diplomacia e guerras, característica de muitos historiadores dos séculos XIX XX, liderados pelos

D I S C I P L I N A Leituras Cartográficas e Interpretações Estatísticas I História da Cartografia Autores Edilson Alves de Carvalho Paulo César de Araújo aula 01 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Universidade Federal do Rio Grande do Norte Reitor José Ivonildo do Rêgo Vice-Reitora Ângela Maria Paiva Cruz Secretária de Educação a…

IMPORTÂNCIA DA ESTATÍSTICA PARA O PROCESSO DE CONHECIMENTO E TOMADA DE DECISÃO 1 INTRODUÇÃO Durante o século XX, segundo Salsburg (2009), a Estatística revolucionou a ciência através do fornecimento de modelos úteis que sofisticaram o processo de pesquisa na direção de melhores parâmetros de investigação, permitindo orientar a tomada de decisões nas políticas socioeconômicas. Para Stigler (1986), os métodos estatísticos foram desenvolvidos como uma mistura de ciência, tecnologia e…

EDUCACIONAL S.A Curso de Administração – 3º período noite Professor, Alceu ESTATÍSTICA ATPS PARTE 1 INTRODUÇÃO A ESTATÍSTICA – UMA VISÃO GERAL Belo Horizonte 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade abordar o tema Estatística que se tornou muito essencial e que revolucionou a ciência no processo de pesquisa através de modelos úteis direcionado a tomada de decisões. Devido as grandes mudanças a quais não podemos prever, a teoria…

Educação e atuam na Universidade Braz Cubas. Anna Bianchi é professora de didática e prática de ensino, além de coordenadora do setor de estágio desde 1971, Marina Alvarenga, Mestre em Sociologia da Educação, leciona sociologia antropologia e metodologia científica na referida universidade desde 1988 e Roberto Bianchi, que tem seu mestrado em Educação na área de Matemática e Estatística atua como professor destas disciplinas desde 1969. Os três são autores de Orientação para…

INTRODUÇÃO O trabalho com a Estatística significa para todos um grande desafio. Em muitas situações a ausência deste em sala de aula, representa grande dificuldade para nossos alunos. Compreender as razões e as causas desta ausência de trabalho se tornou relevante para facilitar a construção dos conceitos com os alunos e, conseqüentemente, a organização do nosso trabalho em sala de aula. Espera-se que o presente trabalho possa mostrar a possibilidade de se ensinar Estatística…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE IME - Instituto de Matemática e Estatística LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS Probabilidade: Oque, onde e quando. Diego Rogério Primo FRANCA/SP 2014 Probabilidade: Oque, onde e quando. Aluno: Diego Rogério Primo Polo: Franca Grupo: 5 Tutor: Geisla Aparecida Maia Gomes INTRODUÇÃO “O raciocínio…

com um capital fixo demorando um período mais longo para se atingir um nível de produção maior. Já no longo prazo trabalha-se a produção mediante o que se dispõe com o objetivo de realizar melhorias no setor de produção. O curso de economia se subdivide em Teoria Descritiva, Teoria Economia e Teoria Aplicada. A teoria Descritiva estuda os fatos individualizados, como por exemplo, a indústria canavieira. A teoria Econômica se utiliza de hipóteses e suposições além de examinar o…

Naomar de Almeida Filho traz uma breve história da epidemiologia no mundo, passando pela crença grega sobre as filhas de Asclépios, Panacéia e Higéia, de onde nasceram os conceitos de higiene e higiênico, até alçar sua estruturação como campo científico.Seguindo pela a história, muitos autores acreditam que o conceito da epidemiologia nasceu com Hipócrates, pois suas escrituras e textos sobre as epidemias e distribuição de enfermidades nos ambientes, antecipam o “raciocínio…

TECNOLOGIA DE PROCESSOS GERENCIAIS EMPRESA NATURA COSMETICOS S/A. Resumo A apresentação deste trabalho vem com a finalidade da pratica do conhecimento adquirido no primeiro semestre do curso de Processos Gerenciais da Universidade Paulista Interativa. Com a visão que um gestor deve desenvolver nas disciplinas de Contabilidade, Fundamentos de Gestão Financeira e Estatística Aplicada, a proposta neste projeto é demonstrar de forma pratica as analises e características de…