Uma Teoria Da Infância Na Contemporaneidade

Social: fundamental ontológicos. 2º ed. São Paulo: Cortez, 2003. BRASIL, M.G. M. A ética na profissão como estética da existência. In Revista Serviço Social e Sociedade,nº.65. São Paulo: Cortez, 2001. IAMAMOTO, M. V. O Serviço Social na Contemporaneidade: Trabalho e Formação Profissional. São Paulo: Cortez, 1999. EVÉLIM PATRICIA DA SILVA MATTOS RA 198480 JULIANA DA SILVA MATTOS RA 198170 PROJETO DE INTERVENÇÃO II…

Comênio é conhecido como o “Pai da Didática Moderna”, o primeiro educador ocidental a privilegiar a interação entre instrução/aprendizagem. Também foi defensor da educação para todos, teoria inovadora para a época, quando o ensino era privilégio de poucos, e discriminatório. Influenciado pela educação recebida na infância, entendia que ela não deveria se limitar à escola, mas era assunto de toda a comunidade. Assim, todos educavam a todos, sem uma hierarquia verdadeira. Os valores…

1 - Antropologia 3 A ANTROPOLOGIA É UMA CIÊNCIA... | Como todas as demais ciências, a Antropologia se constitui como um corpo de conhecimentos sistematizados a respeito de um determinado objeto de estudos, partindo de informações gerais, teorias e métodos científicos. O objeto de estudos da Antropologia é a diversidade humana em todos os seus níveis, por isso esta ciência procura encontrar explicações científicas (racionais e verdadeiras, portanto) que permitam compreender as…

direcionadas à infância ao longo da história, bem como, buscar compreender os porquês de seu surgimento em cada época, e qual representação social de infância revelava. Tais propostas nos fará entender o que marcou ou marca atualmente o tipo de educação oferecida as nossas crianças. Tentaremos apresentar tais questões a partir das instituições e leis criadas especialmente para crianças. A INFÂNCIA E O ATENDIMENTO QUE A ELA SE DESTINOU/DESTINA. As Raízes da Educação para a infância.…

das crianças, é fundamental um trabalho de qualidade no interior da escola, que propicie a aquisição do conhecimento, respeitando a especificidade da infância nos aspectos físico, psicológico, intelectual, social e cognitivo. Para uma implementação qualitativa do Ensino Fundamental de nove anos, é importante compreender que o conceito de infância sofreu transformações historicamente, o que se evidencia tanto na literatura pedagógica, quanto na legislação e nos debates educacionais, em especial

Greicy Isidio dos Santos Prof. Tutor: Antônio Carlos Luiz Aragrão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia - PED (0386) Março/2013 RESUMO Quando se trata de definir o papel da Educação Infantil na contemporaneidade, entre cuidar e educar, se vê afetado de maneira positiva ao longo dos anos, já que os conceitos que evocam o educar (e o cuidar como forma de educar) parecem mais presentes nas rotinas das duas últimas décadas analisadas, enquanto o…

Resumo O RCNEI/1998 é um marco para a pequena infância, é o primeiro documento nacional e destaca-se pela sua contribuição para o desenvolvimento da criação artística infantil. No entanto, esse documento incorpora preceitos neoliberais apresentando conceitos ora equivocados, ora explicitados por meio de palavras-chave, a partir de uma lógica em que não há neutralidade. É marcado pela ausência de propostas claras e objetivas em relação a dar maior visibilidade à arte e à…

perseverança para persistir neste objetivo e aos familiares, pelo apoio e incentivo para ingressar no curso de Psicologia e disponibilizar todos os recursos necessários para a conclusão do mesmo. “Conheça todas as teorias, domine todas as técnicas, mas ao tocar uma alma humana, seja apenas outra alma humana.” Carl Jung RESUMO Este estudo tráz um pouco sobre a história da psicologia clínica e o caminho percorrido para alcançar o espaço…

gestão; movimentos sociais; instâncias de defesa e de representação política. Trata-se, também, de uma sociedade sem fins lucrativos (associação ou fundação), criada com o propósito de produzir o bem, tais como: assistir à família, à maternidade, à infância, à adolescência, à velhice, promovendo ainda a habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de deficiência e integração ao mercado do trabalho. Para ser reconhecida como filantrópica pelos órgãos públicos, a entidade precisa…

texto tem haver em considerar as experiências dos alunos e como utilizar estas experiências na seleção curricular. “Os programas escolares e, portanto, os professores e professoras que rejeitam ou não concedem reconhecimento às formas culturais da infância e da juventude (cinema. Rock and roll, rap, quadrinhos, etc.) como veículos de comunicação de visões da realidade...” (SANTOMÉ; pag.165). Os professores descartam a necessidade de intervir na criação curricular corresponde a uma busca…