Uma Reflexão Sobre A Inclusão De Pessoas Com Necessidades

apresentado relata sobre a inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais, que são inseridas e vista de uma maneira diferente perante a sociedade e no âmbito escolar. O objetivo desta pesquisa é entender o processo de inclusão escolar de crianças portadoras de deficiência no espaço das escolas regulares de ensino e na sociedade onde vivem. Os estudos aprofundados em cima dos autores que reforçam o corpo deste trabalho têm por finalidade mostrar os métodos e a realidade da…

Reflexão – Declaração de Salamanca Actualmente, cada vez mais se fala em inclusão, sendo esta temática alvo de diversos estudos. No meu ponto de vista, para falarmos em inclusão educacional temos antes de falar de falar de inclusão social, tornando a sociedade mais consciente, sendo capaz de incluir e aceitar a diversidade. “E o que é uma sociedade inclusiva?”, é uma sociedade onde todos têm o mesmo valor, onde todos têm os mesmos direitos como cidadãos. A escola uma instituição que…

Pesquisa e Pratica Profissional – Educação especial apresentado à UTA – Corporeidade e inclusão, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................... 03 2. CONTEXTUALIZANDO A REALIDADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA .......... 05 2.1 A PESQUISA SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA ........................................ 05 3.…

Relatório apresentado na Disciplina: língua brasileira de sinais Sobre a orientação do professor tutor a distancia Prof. Dr. e Professor tutor(a) presencial Rita como requisito básico para a apresentação da ATPS do curso de Licenciatura em Pedagogia do 2º semestre. Campo Verde - MT 2012 Introdução Destinamos

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Claudiane dos Reis Jaques Lopes RA 5209951808 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial

INTRODUÇÃO interior do espaço escolar regular, dão bases a determinadas concepções e práticas que são necessárias como complementaridade entre o saber específico do ramo de Educação A inclusão educacional de pessoas com deficiência, à medida que é “tencionada” no Especial e a implementação da inclusão escolar. Desta forma, as expectativas dos resultados que se pretende alcançar no espaço escolar devem estar pautados principalmente na prática pedagógica verdadeiramente inclusiva, a…

apropriamos de conteúdos que nos dá a possibilidade de conhecer as pessoas, e respeita-las nas suas diferenças. São conteúdos que se trabalham a interação, a inclusão dentro de um contexto interdisciplinar, como é o caso da disciplina Tecnologia da Educação que dá sustentação para as outras disciplina poder utilizar o recursos que as novas tecnologias oferece para aula mais dinâmicas, efetivas. Esse trabalho tem como objetivo discorrer sobre as disciplinas estudas no 7º semestre, com…

Atividade: Unidade 01 - Sociedade e Diversidade no Contexto Educacional Período: 25/02/13 00:00 à 13/07/13 23:59 Em seus estudos sobre a sociedade, Emile Durkheim constatou a existência de fatos sociais que estão presentes na maioria das nossas ações em sociedade, independente de nossa vontade individual, sendo que esses fatos que direcionam o caminho que os indivíduos devem seguir em sociedade. Nesse contexto, coloco duas questões a serem observadas: É correto afirmar, dentro do…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E INCLUSÃO: DESAFIOS E DILEMAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFG SOUZA, Calixto Júnior de/FEF-UFG/ calixtojr_ufg@yahoo.com.br Fonte financiadora: Este trabalho não possui fonte financiadora. Resumo Este trabalho tem como objetivo compreender a relação entre o discurso de inclusão escolar e a formação de professores da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás de forma a analisar se esta instituição tem…

voltada para a cidadania pressupõe a apresentação de questões sociais que contribuam para a aprendizagem e reflexão dos alunos, que ofereçam a possibilidade de uma visão ampla e consistente da realidade da qual fazem parte e proporcione o desenvolvimento da capacidade de posicionar-se diante das questões que interferem na vida coletiva. O presente trabalho apresenta reflexões sobre a inclusão do tema transversal ética, indicado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs/BRASIL, 1998),…