Uma Reflexão Sobre A Didática Azanha

Curso de Pedagogia Disciplina : Didática Título do Texto: Obra toda Autor: Paulo Ghiraldelli Jr. Título: Didática e teorias educacionais Cidade: Rio de Janeiro Editora: DP&A Ano: 2000 Este é um livro não só de didática, mas de "didática e teorias educacionais'. É um livro voltado para que o professor possa desempenhar melhor seu trabalho de "organização das atividades de ensino e aprendizagem na escola" e, também, um livro que pretende dar condições, ao seu leitor, de…

intitulada A Cidadania Ativa, busquei aprofundar a discussão sobre o significado de soberania popular e examinei alguns dos mecanismos institucionais do que chamei de "democracia semi-direta", acolhidos na Constituição brasileira de 1988, à luz da experiência internacional e das possibilidades de sua consolidação entre nós. Concluí pela indispensável associação entre democracia participativa e educação política do cidadão. A questão sobre em que consistiria, exatamente, essa educação…

e adultos), a partir de princípios coerentes com esses objetivos, e com a intenção explícita de promover a cidadania pautada na democracia, na justiça, na igualdade, na equidade e na participação ativa de todos os membros da sociedade nas decisões sobre seus rumos. Dessa maneira, pensar em uma educação para a cidadania torna-se um democracia social. elemento essencial para a construção da ÉTICA E CIDADANIA. 3 . Entendemos que tal forma de educação deve visar, também, ao…

escolas públicas, filas para matrículas, deslocamento de filhos de uma mesma família para escolas diferentes e atrasos nos repasses de verbas, entre outros motivos. A discussão sobre os movimentos sociais pela educação escolar já aponta, desde as décadas de 1970 e 1980, indícios que ainda não foram superados. Conforme Azanha (1995, p. 17), “a capacidade reivindicatória das comunidades em matéria da educação, não vai além da luta pela abertura de escolas”, e acrescenta que “as classes…

com.br. 1.1. Não será permitida inscrição por meio bancário, pelos Correios, fac-símile, condicional ou fora do prazo estabelecido. 2. A inscrição implicará a completa ciência e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital, sobre as quais o candidato não poderá alegar qualquer espécie de desconhecimento. 3. Para se inscrever, o candidato deverá preencher as condições para provimento do cargo e entregar, na data da contratação, uma fotografia 3x4 cm, além da…

Profª. Miriam Aparecida de Negreiros Pereira dos Santos Meu nome é César Clemente. Sou mestre em Educação pelo Centro Universitário Moura Lacerda. Realizei três especializações: em Matemática Aplicada (Unifran), em Gestão Educacional (Unicamp) e em Didática do Ensino Superior com Ênfase em EaD (Fatece). Possuo duas graduações: uma em Licenciatura Plena em Matemática (Centro Universitário Barão de Mauá) e outra em Licenciatura em Pedagogia (Centro Universitário Moura Lacerda). Atualmente,…

relação existente entre a formação e a prática profissional, tendo como base o que é desenvolvido ou praticado no seu cotidiano, a partir daí analisar a aplicação prática ou transposição didática dos referenciais teóricos, numa perspectiva reflexiva. Para tanto, há a necessidade que o profissional seja capaz de refletir sobre sua prática e direcioná-la segundo a realidade em que atua e voltada aos interesses e às necessidades da empresa e dos demais profissionais, fundamentada na…

curso de graduação) e de especialização, aperfeiçoamento e extensão (requisitos a serem exigidos). Críticas recebidas. A Lei recebeu algumas críticas a começar pela Secretaria de Educação de São Paulo, principalmente sobre o Plano Nacional de Educação.A Secretaria manifestou-se sobre o assunto alegando que “não era juridicamente pacifica a tese de que o Plano Nacional de Educação deva ser estabelecido mediante lei. Mas do ponto de vista do próprio planejamento é, obviamente,…

conhecer os autores e os manuais de História da Educação mais comumente utilizados nos processos de formação de professores em cursos de licenciatura, em especial, de Pedagogia, por meio, inicialmente, do levantamento e da leitura de bibliografia sobre o processo de institucionalização da formação de professores. Em paralelo, foram realizados o levantamento, a digitalização e a análise de documentação referente aos projetos de curso e planos de ensino da disciplina no âmbito da…

”é o processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É a previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. É instrumento que orienta a educação, como processo dinâmico e integrado de todos os elementos que integram para a consecução dos objetivos, tanto os do aluno, como os da escola” (Menegolla & Sant’anna, 1993:52). Pag.32-33 O planejamento escolar “é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de sua organização…