Didática e teorias educacionais

Curso de Pedagogia
Disciplina : Didática
Título do Texto: Obra toda
Autor: Paulo Ghiraldelli Jr.
Título: Didática e teorias educacionais
Cidade: Rio de Janeiro
Editora: DP&A
Ano: 2000

Este é um livro não só de didática, mas de "didática e teorias educacionais'. É um livro voltado para que o professor possa desempenhar melhor seu trabalho de "organização das atividades de ensino e aprendizagem na escola" e, também, um livro que pretende dar condições, ao seu leitor, de refletir com profundidade os vínculos entre a didática, as teorias sociais, a filosofia da educação e, em outra palavras, as teorias educacionais.
Trata-se de um Livro curto, mas nem por isso de leitura rápida. Ele depende do
Leitor. Ele visa um leitor que esteja curioso em saber que rumos pode tomar o ensino, na sala de aula, agora, no limiar do século XXI, em uma sociedade que muitos vem admitindo como sendo uma sociedade pós-moderna. Muitos acreditam que os problemas de ensino desapareceriam se todas as escolas tivessem dinheiro para as suas atividades. Este é um livro que acredita nisso, é claro, mas que acredita que sem um estudo das teorias educacionais muito do dinheiro que pudesse ser empregado nas escolas talvez se perdesse.

Paulo Ghiraldelli Jr. é professor de filosofia contemporânea e filosofia da educação na Universidade Estadual Paulista (UNESP), em Manha. Trabalhou em várias outras universidades no Brasil e, mais recentemente, como professor convidado na Auckland University, na Nova Zelândia. É autor de vários livros, sendo que os mais recentes são Richard Rorty a filosofia do Novo Mundo em busca de mundos novos (Vozes, 1999) e O que é Filosofia da Educação? (DP&A, 2000). É um dos coordenadores do GT-Pragmatismo da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF) e coordenador do GT-Filosofia da Educação na
Associação Nacional de Pós-graduação em Educação (ANPEd), onde esta coleção foi idealizada. [o que você precisa saber