Uma Reflexão Politica Trabalho Feito

Filosofia e Serviço Social são duas esferas do conhecimento que procuram desvelar as práticas relativas à sociedade. O profissional do Serviço Social deve ter uma ação investigativa em sua prática para que possa desvelar as demandas que exige dele muita reflexão. A Filosofia vem contribuir para que o futuro assistente social possa mobilizar esforços para minimizar o sofrimento humano e conhecer os modos de pensar e agir da sociedade para propor soluções para uma vida melhor.…

ausência de valor da vida e a impossibilidade ética. 1.1. A crítica ao afirmativo. A reflexão ética de Julio Cabrera começa com sua crítica ao afirmativo, ao pensamento filosófico acrítico que estabelece um valor estrutural da vida humana sem uma reflexão filosófica mais abrangente. Todas as éticas afirmativas giram em torno da pergunta "como devo viver?", mas tal pergunta parece ser o estágio final da reflexão ética, pois supõem uma resposta afirmativa a questão "devo viver?".…

alcance dos objetivos que as sociedades lhes atribuíram. Mas é importante compreender que abraçar as parcerias públicas não resolve o problema que ainda paira sobre o uso dos poderes governamentais para alterar as condições econômicas, sociais e políticas. Como qualquer parceria público-privada envolve os bens e poderes detidos pelo Estado em nome do coletivo, a qualidade da parceria permanece sujeita a perguntas difíceis a respeito dos usos dos poderes do Estado, que sempre nos…

SERVIÇO SOCIAL ESTUDO DA REALIDADE TERRITORIAL Cacoal 2014 ESTUDO DA REALIDADE TERRITORIAL Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina projeto de extensão.estágio I. Prof. Adary Rosana Moreira Goes Cacoal 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

Pós-Graduação. Orientadora: Magalis Bessér Goiânia 2012 Orelina Moreira dos Santos RELATORIO MANOGRÁFICO ADMINISTRAR UMA ESCOLA DE QUALIDADE NECESSITA DE UMA TENDÊNCIA DEFINIDA, COM SERIEDADE NOS PROJETOS E UMA GESTÃO PARTICIPATIVA. Trabalho de conclusão do curso apresentada a Pós-Graduação à distância WPOS para conclusão do Curso Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica. BANCA EXAMINADORA -------------------------------------------------…

em três grandes períodos: o período pré-socrático, a Grécia clássica e a época helenística. Parmênides e Heráclito investigaram a origem das coisas e as transformações da natureza. Tales dedicou-se a caracterizar o princípio ou a matéria de que é feito o mundo. Sustentou que este princípio era a água. Três filósofos marcam a história da filosofia na antiguidade Sócrates e seus alunos Aristóteles e Platão. Sócrates não escreveu nada de seus ensinamentos, quem registrou foi seus alunos. …

o Processo de Sistematização 1.1 Objetivo da Sistematização 1.2 Objeto da Sistematização 1.3 Eixos da Sistematização 1.4 Caminho Metodológico 2. Contextualização do Projeto 2.1 A Região do Pajeú 2.1.1 Diagnóstico Local 2.2 Condições materiais e políticas existentes para a execução da experiência 2.3 A Experiência 03 03 05 05 05 05 06 07 07 09 10 11 2.3.1 Objetivos 11 2.3.2 O público 12 3. Princípios Envolvidos no Projeto 14 3.1 A Dimensão Ambiental no Processo Educativo –…

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado I realizado no 4º semestre de 2006 teve como Tema: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, O CURRÍCULO, A GESTÃO ESCOLAR E A DOCÊNCIA no Ensino Fundamental, projeto este que depois da ida ao campo nos daria embasamento para elaboração do Projeto de Intervenção, uma vez que detectaríamos onde poderíamos contribuir com uma necessidade da escola pesquisada, constatamos, que o Projeto Político Pedagógico da escola…

família escola / escola-comunidade. família-escola escola comunidade Objetivos  Orientação educacional e o trabalho com os alunos.  Orientação educacional: relação escolasaúde.  Orientação educacional e relações interpessoais.  Orientação para o trabalho e a qualidade de vida.  Orientação educacional e lazer.  Orientação para a escolha profissional e a vida do trabalho. Objetivos Ação supervisora e orientação educacional: a prática  Professor-coordenador e…

aspiram ao exercício de uma profissão, pois, devem respeitar a grade de horário e os procedimentos prescritos. Mas as vezes, eles não têm uma identidade própria que faça com eles tenham a permissão de si considerar responsáveis e autônomos de seu trabalho e de sua vida privada ou social. Para obter uma grande autonomia profissional sem assumir riscos, é preciso que o professor tenha muita confiança, baseada em suas competências precisas, em seus saberes, entre outros. A formação do…