Sistematizacao Educacao Ambiental

Projeto Referencial de Educação Ambiental nas escolas das comunidades de atuação do
Projeto Sertão no Território do Pajeú-PE

Sistematização das Experiências

Consultoria: Edneida Rabêlo Cavalcanti

Maio de 2011

Sumário
Apresentação
Introdução
1. Sobre o Recorte e a Metodologia Utilizada para o Processo de
Sistematização
1.1 Objetivo da Sistematização
1.2 Objeto da Sistematização
1.3 Eixos da Sistematização
1.4 Caminho Metodológico
2. Contextualização do Projeto
2.1 A Região do Pajeú
2.1.1 Diagnóstico Local
2.2 Condições materiais e políticas existentes para a execução da experiência 2.3 A Experiência

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2.3.1 Objetivos

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2.3.2 O público

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3. Princípios Envolvidos no Projeto

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3.1 A Dimensão Ambiental no Processo Educativo – Educação Ambiental

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3.1.1 Aspectos Legais da Educação Ambiental

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3.1.2 O Caráter Permanente e Interdisciplinar da Educação Ambiental

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3.2. Princípios Filosóficos e Temas Transversais

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4. Estratégias de Articulação

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5. Metodologia e Etapas do processo de Educação Ambiental
5.1 O Processo Formativo

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5.1.1 Oficinas de Formação

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5.1.2 Oficinas Locais de Educação Ambiental:

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5.1.3 Intercâmbio de Experiências

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5.1.4 Experiências Comunitárias

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5.1.5 Oficina de Avaliação e Sistematização

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5.1.6 Seminário Territorial

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6. O que foi aprendido com a experiência?

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7. Reflexão e Análise sobre a Experiência Vivida

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Bibliografia
Anexos

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2

Apresentação
O presente documento tem por objetivo apresentar a sistematização das experiências de educação ambiental desenvolvidas no âmbito do Projeto
Referencial de Educação Ambiental nas escolas das comunidades de atuação do Projeto Sertão no Território do Pajeú-PE. Para tanto, tomou-se como referência o roteiro constante do Termo de Referência (TR) que trata da
Contratação de Serviços de profissional especializado em Educação
Ambiental visando à sistematização dos processos pedagógicos de capacitação e