Uma Proposta Metodológica

item do projeto. 4. 1 Opção metodológica Ao definir a forma como serão atingidos os objetivos do plano de ação, vocês se colocam face à dimensão metodológica, ou seja: COMO FAZER? A opção metodológica implica a escolha dos procedimentos, ações, atividades e recursos mais apropriados para alcançar os objetivos do projeto. A metodologia define o direcionamento da prática preventiva a ser realizada e cada momento de execução do plano de ação. Assim, a opção metodológica será alcançada a…

Serviço Social e o VIII Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais – CBAS, ocorrido em 1995. Tais discussões centraram-se em temáticas relacionadas à direção social da formação, aos eixos fundamentais do currículo, às perspectivas teórico-metodológicas, ao mercado de trabalho e a própria realidade do Brasil. Contudo, a estabelecimento dessas discussões deve-se, fundamentalmente, ao processo de renovação da profissão. De acordo com Maciel (2006, p. 99) A renovação desta…

com o conhecimento mais crítico da realidade social. O Assistente Social deve elaborar execução de uma ação e criar programas de enfretamento à vulnerabilidade social, capaz de desenvolver atividades diferenciada para a transformação da realidade proposta, na coordenação de mecanismo ao acesso de serviços no combate da situação de vulnerabilidade e exclusão social na elaboração de programas e disponibilizar atendimentos há grupos de maior fator de risco no âmbito das políticas Sócias. …

propunha a revalorização dos textos da Antiguidade e a defesa de uma nova ordem política, na qual a ação seria um elemento fundamental. Esta redescoberta dos textos da Antiguidade representou uma nova perspectiva não apenas política, mas também metodológica, que permitiu uma nova leitura do texto, superando os debates da escolástica medieval. Com este despertar a teoria política e científica ganhou novos ares e as transformações pelas quais passava o continente europeu entre os séculos…

da formação profissional e que se preocupam em consolidar as diretrizes curriculares que orientam a construção e organização dos projetos pedagógicos dos cursos de Serviço Social. Os pressupostos norteadores da concepção de formação profissional proposta pela ABEPSS considera, prioritariamente, que: [...] O Serviço Social se particulariza nas relações sociais de produção e reprodução da vida social como uma profissão interventiva no âmbito da questão social, expressa pelas contradições…

escritos de composições oriundas de remota tradição oral. A literatura e a leitura são modos discursivos entre vários contextos, que vão além de elaborações linguísticas usuais. Formar um bom leitor de textos literários é apresentar estratégias metodológicas que se adéquem a realidade sociocultural dos leitores. De acordo com Koch (2007, p.11): O ato de ler deve ser uma atividade em que

português considerado sua segunda língua. Diante dessa premissa, as propostas educacionais, culturais e sociais que assumem esse princípio devem se ocupar de sistematizar novas representações sobre a surdez e os surdos, o que acarreta mudanças na prática pedagógica. Apesar de as diferentes abordagens educacionais implementadas ao longo da história terem como foco o domínio da língua portuguesa, as estratégias metodológicas utilizadas no processo de alfabetização para alunos surdos…

diferenciação das concepções profissionais (natureza, funções,objetivos e praticas do Serviço Social ), derivada do recurso diversificado a matrizes teórico- metodológicas alternativas, rompendo com o viés de que a profissionalidade implicaria uma homogeneidade(identidade) de visões e de praticas. A sintonia da polemica teórico-metodológica profissional com as discussões em curso no conjunto das ciências sociais, inserindo-o como protagonista que tenta cortar com a…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS GARANHUNS CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ENSINO DE MATEMÁTICA MARCOS EXPEDITO VIANA JUNIOR UMA REFLEXÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA SOBRE O USO DO GEOGEBRA NA GEOMETRIA ANALÍTICA DO ENSINO MÉDIO GARANHUNS-PE 2014 MARCOS EXPEDITO VIANA JUNIOR UMA REFLEXÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA SOBRE O USO DO GEOGEBRA NA GEOMETRIA ANALÍTICA DO ENSINO MÉDIO . Monografia apresentada ao Curso de pósgraduação em ensino de matemática da…

foi aplicar uma proposta metodológica baseada no construtivismo utilizando a contextualização de problemas e a tecnologia informática, em especial, o Power Point e o software gráfico Winplot para explorar os conceitos de sistemas lineares. Dessa forma, o artigo insere-se na temática do evento “Educação Científica e Tecnologias no Ensino de Ciências na Amazônia: os novos paradigmas do Ensino das Ciências” no eixo “Recursos Pedagógicos para o Ensino de Ciências”. A avaliação da proposta…