Uma Proposta Metodológica

se articulam regionalmente ou em nível municipal e se fazem representar nas instâncias estadual e nacional do movimento. Sempre defendendo a proposta autogestionária, o direito à moradia e à cidade e a participação popular nas políticas públicas, a UMM organiza-se em torno desses princípios comuns que se traduzem em reivindicações, lutas concretas e propostas dirigidas ao poder público nas três esferas de governo. Nesse sentido, tem enfrentado as diferentes gestões, ao longo desse…

profissional. Assim, as políticas sociais estabelecidas no Brasil têm por finalidade corrigir erros históricos ou de melhorar a qualidade de vida das pessoas em diferentes formas e atendendo as suas diferentes necessidades. Dentro desse contexto, a proposta é refletir sobre um novo significado do serviço social no contexto da democratização da sociedade brasileira. Sendo assim, pretende-se abordar aspectos históricos da construção das Políticas Sociais no Brasil, despertando a…

Rugby) ÍNDICE ÍNDICE.............................................................................................................2 INTRODUÇÃO.................................................................................................3 NOTA METODOLÓGICA.................................................................................4 DEFINIÇÃO DE OBJECTIVOS........................................................................5 Objectivos…

que se espera no final da etapa) - Ler e interpretar textos filosóficos de modo significativo; - Debater tomando uma posição, defendendo-a argumentativamente e mudando de posição face a argumentos mais consistentes. Recursos: ( Sugestões Metodológicas) - Datashow e Lousa; Textos xerocopiados; Áudio; Leitura de textos acompanhada de debates, perguntas, questionamentos, inferências às concepções de verdade e falsidade relacionadas à realidade contemporânea, reconhecimento do…

............................................................................................ 20 8.3.2 Estágio II – 6º Semestre ........................................................................................... 21 9 Orientações Metodológicas ................................................................................................ 23 9.1 Instrumentos e Critérios de Avaliação Processual de Ensino e Aprendizagem ........... 23 10 Indicadores e Critérios de…

propósitos ético-políticos do projeto profissional. Sustentada por um dos princípios das Diretrizes Curriculares, o de indissociabilidade entre supervisão acadêmica e profissional na atividade de estágio, delineia-se uma pauta pela construção de propostas que qualifiquem o processo de trabalho do aluno, protagonista no processo de formação, e do assistente social, pela atualização e pela aproximação com a universalidade. A reafirmação do compromisso ético-político…

que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa. É uma metodologia de trabalho que possibilita re-significar a ação de todos os agentes da instituição (p.143). Com relação aos seus alunos a proposta pedagógica da escola visa: Queremos que nossos alunos tenham consciência da importância da escola para seu processo de formação, tornando-os críticos e capazes de transformar sua realidade local ou sua comunidade, agindo como cidadão autônomo e

trouxe para área avanços, assim como conflitos ideológicos e confusões metodológicas, implicando em pouco ou nenhuma alteração no ensino deste conteúdo no âmbito escolar. A partir do contato com os preceitos teóricos da Pedagogia do Esporte do GEPPE/FEF UFG, a qual nos pareceu ser uma proposta concreta e real, para o ensino deste elemento do currículo escolar, apresentamos o seguinte problema a ser respondido, “a proposta metodológica da Pedagogia do Esporte pode trazer avanços para a…

humanística do aluno. Nesse sentido, pode ser referido o projeto de pesquisa, desenvolvido na UCS, Ensino da literatura: uma 2 proposta metodológica alternativa para o ensino médio, que possibilitou constatar a necessidade de ampliar os estudos que envolvem a problemática do ensino da literatura no ensino médio. Assim, esse estudo tem como propósito discutir uma alternativa metodológica fundamentada na linha epistemológica preconizada nos estudos de Vygotsky, introduzindo a prática da…

em nosso país. Para Scheibe, o texto final da lei 9.394/96 não privilegiou as propostas protagonizadas pelos educadores e movimentos ligados à educação na luta por uma educação de qualidade e gratuita para todos. A discussão que acompanhou a formulação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, aprovada em 1996, foi iniciada com a participação dos educadores nos anos 80. Suas formulações e propostas, incompatíveis com as políticas de ajusta assumidas pelos…