dimensões do processo de supervisão de estágio

2 Competência profissional: dimensões do processo de supervisão de estágio

Na supervisão de estágio, a dimensão ético-política está alicerçada na ação e no pensamento crítico assumido continuamente. É uma atitude reflexiva de produzir, de criar novas estratégias, de definir finalidades para sua ação e compromisso para alcança-las, orientada pelas questões: Pra quê? Para quem? Como? O processo de supervisão atrela-se ao projeto de formação profissional, que está associado ao projeto de transformação da sociedade, pela própria exigência que a dimensão política da intervenção profissional impõe. Compreender os novos desafios requer análise da produção da questão social na cena contemporânea; envolve decifrar, no cotidiano, as contradições, as singularidades e as dimensões universais e particulares projetadas pela visão macroscópica sobre a questão social, pois esse reconhecimento permite. Um dos desafios da pauta da formação profissional é o perfil da universalidade brasileira, compreendida na sua transição de instituição social para uma organização prestadora de serviços, o que ocorreu a partir da década de 1990. O processo de formação do assistente social como único, de modo que a supervisão de estágio precisa ser orientada pelo eixo recomendado pela ABEPSS. Segundo esse eixo, a articulação entre o exercício da profissão e as questões sociais deve ser permanente, conjugando os três núcleos do conhecimento, a fim de permitir ao aluno a compreensão de como se construiu a história da sociedade em que ele está inserido. O rigor teórico-metodológico e o acompanhamento da dinâmica societária permitem atribuir um novo estatuto à dimensão interventiva e operativa da profissão. É a capacitação crítico-analítica que possibilita a definição de objetos de ação em suas particularidades socioinstitucionais, para a elaboração de estratégias de intervenção comprometidas com propósitos ético-políticos do projeto profissional.