Uma Postura Mediadora Diante Dos Testes Em Educação

refletir a avaliação como um processo coletivo e global, encarando-a como um ato dinâmico e político, de interação entre professor-aluno-conhecimento-aprendizagem-realidade, onde se percebem os avanços, as dificuldades e se tracem novas perspectivas. Diante disso, é necessário analisar a importância do papel do orientador educacional neste processo de avaliação e aprendizagem, visto que ela esta diretamente ligado aos assuntos relacionados a vida do aluno. Palavras-chave: Função…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMPARADA JACKSON SILVANO AVALIAÇÃO MATEMÁTICA O BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR ASSOCIADO AO TIPO DE AVALIAÇÃO APLICADA E SUA RESPECTIVA CORREÇÃO VILA VELHA (ES) 2013 JACKSON SILVANO AVALIAÇÃO MATEMÁTICA O BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR ASSOCIADO AO TIPO DE AVALIAÇÃO APLICADA E SUA RESPCETIVA CORREÇÃO Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação Matemática Comparada…

aprendizagem eram transferidos, mais uma vez, para os alunos pobres, foi o fator que instigou a produção deste trabalho, desde que a teoria na formação acadêmica mostrava o contrário do que foi vivenciado na prática. Partindo da concepção de que a educação é um espaço social de mediação, em que, de um lado estão os que aprendem, e do outro, a sociedade e o conhecimento científico, todos são capazes de aprender conceitos e habilidades relevantes, ensinados com base em processos e…

AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM DESAFIO EVALUATION IN PHYSICAL EDUCATION : A CHALLENGE Sandra Aparecida Bratifische∗ RESUMO O processo avaliativo adotado na grande maioria das escolas ainda está ligado à aferição de valores, prevalecendo os aspectos quantitativos sobre os qualitativos, o que ocasiona inquietações nas pessoas. Essas inquietações ocorrem, especialmente, naqueles que carregam consigo os estigmas decorrentes de atitudes inadequadas da prática avaliativa. Diagnosticamos, por

de tomada de decisões que favoreça o esforço coletivo de realização da educação de qualidade, condizente com a constituição de personalidades humano-históricas. A gestão escolar é importante porque a educação escolar é importante. É por meio da educação que se constroem seres humano-históricos, que transcendem a mera realidade natural e se formam como personalidades autônomas na convivência com outros cidadãos. Mas a educação escolar só se realiza se, com relação à unidade escolar, forem…

PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DO DISCURSO À PRÁTICA: COMO SE CARACTERIZA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR ENTRE PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO RUTH LONGUINHO DE MORAIS GOIÂNIA 2009 RUTH LONGUINHO DE MORAIS DO DISCURSO À PRÁTICA: COMO SE CARACTERIZA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR ENTRE PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação em…

APRENDIZAGEM ESCOLAR A prática da avaliação nas escolas tem sido criticada para reduzir-se à sua função do controle, mediante a qual se faz uma classificação quantitativa dos alunos relativa às notas que obtiveram nas provas. Para tanto, formulam provas, testes, que possam ser utilizados como instrumentos por meio do qual o professor, solicitados alunos a manifestação de condutas esperadas através do qual, os mesmos possam expressar seus entendimentos e conteúdos ensinados.…

da avaliação na maioria das instituições de ensino e, como se pode contribuir para que se avance da simples atribuição de notas para um acompanhamento de todo processo de ensino e aprendizagem. Possibilitando, desta maneira, aos profissionais da educação, uma reflexão da própria prática, visando uma concepção que dê ênfase aos aspectos qualitativos ao invés dos quantitativos, considerando o educando como ser cognoscente, que passa por um processo criativo, de construção, e que, cabe ao professor

pontos primários sendo então secundários. Fisiopatologia Um stress mecânico, causado por um esforço excessivo sobre o tecido miofascial (contração muscular brusca ou excessivamente forte), ou a manutenção demasiadamente prolongada de uma postura biomecanicamente desfavorável levará a uma sobrecarga dos proprioceptores do tecido em questão. Esta hiperestimulação proprioceptiva desencadeará uma atividade intensa de aferências nervosas para a medula. Como resposta, um arco…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTRIBUINDO PARA CONSERVAÇÃO DE ÁREAS DE RESSACAS NA ESCOLA Fábio José Souza Costa1 Orlando Temístocles cruz Arnaud2 Gerlany de Fátima dos Santos Pereira3 RESUMO Estudos sobre os problemas ambientais, assim como inserção de trabalhos nas escolas voltados para Educação Ambiental (EA), são justificados pela necessidade da inclusão de questões ambientais nas atividades escolares. Este trabalho teve como objetivo desenvolver estratégias que envolvam EA em uma escola da…