Uma Metodologia Para Trabalhar Com Autistas

Programa de comunicação alternativa para mães e adolescentes autista AVALIAÇÃO Relato de Pesquisa DE UM PROGRAMA DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA PARA 1 MÃES DE ADOLESCENTES COM AUTISMO EVALUATION OF AN AUGMENTATIVE AND ALTERNATIVE COMMUNICATION PROGRAM FOR MOTHERS OF ADOLESCENTS WITH AUTISM Cátia WALTER2 Maria Amélia ALMEIDA3 RESUMO: o objetivo do presente estudo foi de avaliar os efeitos de um programa de Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) no…

inserção do aluno no contexto escolar. Assim, este estudo justifica-se pelo fato de a educação ser direito de todos e dever do Estado e ter a responsabilidade de atender a todos com qualidade, sem distinção de raça, religião ou posição social. A metodologia utilizada para a elaboração do estudo foi pesquisa bibliográfica e trabalho prático em uma escola municipal, através de observações, entrevista com professores e pais de uma aluna inclusa. Destaca-se que a inclusão atualmente é uma…

da Instituição visitada, é feita a descrição da metodologia utilizada nessa para questões de cidadania e escolar. Baseando-se na lei vigente é feita também uma comparação entre a literalidade do texto da lei e a prática exercida especificamente pela escola estudada, visando ressaltar as contraposições surgidas na pesquisa de campo com o estudo prévio da legislação. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: 4 2. OBJETIVOS: 4 3. METODOLOGIA: 5 4. ROTEIRO PESQUISA DE CAMPO CEF…

agradar e de ser educada e contida, a criança hiperativa não consegue se controlar. 6.2 Espectro Autista: O autismo é uma anormalidade do desenvolvimento que se manifesta de maneira grave. Aparece tipicamente entre o nascimento até os 18 meses. Caracteriza-se por severos problemas de comunicação e na conduta por uma incapacidade de relacionar-se com as pessoas de maneira normal. Os indivíduos autistas podem ser comparados ao deficiente mental, por seu desenvolvimento atrasado em…

professora Sueli Alves, onde ela leciona ,as salas têm em média 30 estudantes e a dela,um segundo ano,tem 23 – três deles com NEE : ( Necessidades Educativas Especiais) são um conceito atual em Educação, Por causa de Ageu Soares de Oliveira de 9 anos,autista, ela também tem uma auxílio de uma estagiária de inclusão, Leda Aparecida da Silva Costa ,solicitada à rede.” Ele precisa de alguém que incentive sua comunicação e o ajude no trabalho com os colegas.Essa educadora contribui para…

alguns indivíduos, dificultando o acesso de pessoas com necessidades a atividades de convívio social e escolar. Aponta as possibilidades de promover a inclusão, partindo do incentivo à “quebra das barreias”, formadas frente a uma dificuldade de trabalhar com pessoas deficientes, mas é possível descobrir grandes progressos e qualidades se proporcionada esta potencialização. Para reforçar a discussão também consta o papel do Assistente social como agente promotor da inclusão social.…

O presente estágio de docência no ensino fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. A metodologia adotada foi observar a professora para criar meus próprios critérios e formas de alfabetização. Essa ação foi acompanhada pela professora Maria Lúcia, que me orientou explicou seus métodos de alfabetização, as dificuldades dos…

escolar. Visa conceituar termos como necessidades educacionais especiais, educação especial e educação inclusiva. Discute os benefícios da educação inclusiva e a importância das adaptações diferenciadas no currículo, nas metodologias e nos critérios e procedimentos de avaliação. Reflete também sobre alguns encaminhamentos possíveis de serem adotados na escola bem como oferecer subsídios para auxiliar na construção de uma escola inclusiva de qualidade.…

educação que é a aprendizagem do aluno. É sabido que a sala de aula é o espaço onde o ensino é a aprendizagem escolar se efetiva. Por isso, retratamos a importância da inclusão pedagógica no processo ensinar e aprender. Repensar o currículo, a metodologia e a avaliação são fatores fundamentais para obter êxito em turmas heterogêneas. Porém, esse processo de re-inventar as aulas merece atenção especial do docente. Propostas simples e inovadoras podem direcionar o trabalho pedagógico…

Priscila Castro Corrales Taciane Brum da Silva 1 Passo Fundo 2014 RA: 2604478738 RA: 2607478702 RA: 2625482234 RA: 7983719981 Introdução O trabalho garante uma reflexão sobre: percepções de organização, materiais utilizados, rotina escolar, metodologias, músicas e vestimentas da educação infantil entre as décadas de 1970 a 2012, entre elas, as transformações ocorridas ao longo do tempo, os importantes teóricos e suas teorias de desenvolvimento e as formas de avaliação utilizadas…