metodologia pronta,veja:

METODOLOGIA Diante do alto índice de inadimplência que vem ocorrendo na DROGA NINJA, criou-se uma comissão propondo em discursão o que deveria ser feito para diminuir o quadro de inadimplência. Composta por um líder, duas secretárias e mais nove participantes que juntos discutimos as causas que levam os clientes a inadimplência e o que fazer para diminuir ou até mesmo acabar com esse problema na empresa, propondo desenvolver a capacidade de observar, organizar e selecionar esses clientes limitando o seu valor de compras. O setor de cobrança foi aperfeiçoado, e a ferramenta usada foi uma chuva de ideias, a DROGA NINJA disponibilizou descontos a cada credor baseando na quantidade de meses de atraso do pagamento, quanto maior o número de parcelas em atraso, maior será o desconto; houve necessário proporcionar a cada cliente uma taxa especifica de descontos à quitar suas dívidas; consequentemente voltariam a ser pacientes Vips; o departamento de comunicação da DROGA NINJA, e o departamento de cobrança, criou pequenos lembretes via WhatsApp, relembrando do atraso, sempre com o cuidado de não constranger o cliente inadimplente com a seguinte frase “desconsiderar a mensagem, caso tenha quitado a dívida”. Houve também chamadas via rádio, destacando a taxa de descontos aos pacientes em atraso com seu crediário, via impressa em forma de panfletos valorizando os descontos, vias televisivas com chamadas em horário de pico para ter maior audiência sempre enfatizando os descontos

AD1 DE METODOLOGIA: 1) TITULO: A participação dos pais na Educação Infantil JUSTIFICATIVA E PROBLEMATIZAÇÃO: Segundo Seabra, o profissional que se habilita a trabalhar na Educação Infantil deve sempre se atualizar e buscar uma boa forma de parceria junto com os pais e a instituição em que leciona, Visto que de acordo com a LDB(Lei de Diretrizes e Base 93/94 e 96), e conforme afirma o artigo 29, ele estabelece que a educação infantil seja a primeira etapa da educação básica e que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA LARISSA BARREIRA - RA 447980 VANESSA MARQUES – RA 8347774611 ISABEL NARESSI – RA 8324777510 Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Tutor: Maria Clotilde Bastos Uruguaiana, 15 de abril de 2015. SUMÁRIO Introdução_______________________________________________________________ 3 Funcionamento do Ensino Fundamental e do Ensino Infantil Brasileiro_____________4 O ensino fundamental de 9…

PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DA LÍNGUA PORTUGUESA Cassiane Toledo RA:6506283811 Carina Muniz RA:7365527358 Kelli Muniz RA:7365527367 Luis Rogrigues RA:6506287000 Neila Oliveira RA:6747336620 Passo Fundo, 30 de março 2015. Introdução A aquisição da linguagem foi um tema bastante importante para percebermos e atendermos para os vários tipos de pessoas que vamos lidar, como seus costumes dialéticos, como suas dificuldades linguísticas e etc. Alteração na Fonética • CAIXA “CAXA”…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de educação a distância Curso de Pedagogia Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Angélica Cristina Pagan Fabiola Denise Maciel Lazari Gisele Adriana Miranda Rosangela Morelli da Silva RA: 7930703078 RA: 9978021121 RA: 9978021119 RA: 7702666010 Atividade Prática Supervisionada ATPS Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de História e Geografia” 4° Semestre, Sob a orientação da Professora-…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – KROTON EDUCACIONAL PEDAGOGIA DISCIPLINA: Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘‘Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa’’ Sob orientação do professor-tutor Alessandra Fiebig SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – KROTON EDUCACIONAL SUMÁRIO…

foram: * Aprender a manusear adequadamente o microscópio; * nomear as várias partes que constituem omicroscópio; * observar uma lâmina pronta de uma célula animal eucariótica; * praticar a focalização do microscópio óptico. 04 2 MATERIAL E MÉTODOSDiante disso, os objetivos desta aula foram: * Aprender a manusear adequadamente o microscópio; * nomear as várias partes que constituem omicroscópio; * observar uma lâmina pronta de uma célula animal eucariótica; *…

Brasil. Segundo ele, devidoàfalta de planejamento. 3. 2. Tipos de Planejamento:Informal: sem metodologia, moldado deforma oralFormal: planejamento impresso, commetodologia, objetivos definidos 4. 3. Dimensões do PlanejamentoEstratégica: envolve toda a empresaTática: corresponde a cada setor daempresaOperacional: corresponde ao planodetalhado de cada divisão 5. 4. Plano EstratégicoPlano de Marketing + Plano de Produção + Plano Financeiro + Plano de Recursos Humanos = Plano Estratégico …

| | |ENTREGUE e agendado | |02.06.12 a 30.06.12 (40 horas) |A mediação do processo de |A mediação do processo de |Marlene O.G. Banhos |Marlene O.G. Banhos |05.05.12 | | |aprendizagem |aprendizagem |Marivaldo dos S. Souza…

objetivos e justificativa) e levantamento inicial das referências. Etapa 2: introdução (problema, objetivos, justificativa e metodologia) e referencial teórico, além das referencias. Etapa 3: Desenvolvimento (problema, objetivos, justificativa e metodologia), referencial teórico, revisão de literatura e análise preliminar dos dados, além das referências. Etapa 4: Conclusão (problema, objetivos, justificativa e metodologia) referencial teórico, revisão de literatura, análise dos…