Uma Metodologia De Desenvolvimento De Competência

4 Ontologia Nesse capítulo introduziremos a discussão sobre o que vem a ser uma ontologia dentro do domínio utilizado nesse trabalho. Veremos as principais vantagens do uso de ontologia, suas áreas de aplicação, suas classificações e metodologias de desenvolvimento. 4.1. O que é ontologia O termo ontologia é originário da filosofia. Ontologia é um ramo da PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0024134/CA filosofia que lida com a natureza e a organização do ser. Esse termo foi introduzido…

Tema A gestão de competência nas organizações Objetivo geral Discutir a importância da Gestão de competências nas organizações Objetivo específico Caracterizar a Gestão de competências na empresa Caixa Econômica Federal e analisar qual é a sua influencia no desenvolvimento da organização e de seus empregados. Justificativa O tema de competências vem ganhando cada vez mais relevância para a gestão de pessoas devido às transformações no mundo do trabalho, que apontam para a…

Miranda. CAMPO GRANDE / MS 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a inserção da variável competência nos processos de gestão de pessoas, em especial as surgidas no momento da seleção. O processo de seleção segundo CHIAVENATO (1999) é precedido pelo de recrutamento com a função de identificar o candidato mais apto a desenvolver as atividades propostas pelo cargo em questão, já competência é definida por GRAMIGNA (2002) como um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes…

com qualidade, nivelando a cultura organizacional e as lideranças. O que é Competência? Na linguagem organizacional competência é um conjunto de Conhecimentos, Habilidades e Atitudes específicas para cada cargo, que seguindo uma metodologia criteriosa torna possível: Mapear o perfil das competências necessárias para qualquer cargo ou função. Construir ferramentas personalizadas para avaliar o perfil de competências dos candidatos ao cargo com objetivo de identificar a…

qualificação. Os recursos técnicos e pedagógicos da escola são adquiridos através de recursos federais como o PDE ( Plano de desenvolvimento da educação), são repassados a cada três anos e para que a escola seja contemplada é necessário que se faça um plano com metas e objetivos a serem atingidos, visando a melhoria do ensino e aprendizagem. 2.2 – Desenvolvimentos de projetos da escola e interação com os alunos Embora a educação básica seja assegurada por essa instituição,…

cidadania. As tendências futuras da organização estudada indicam uma evolução contínua, tanto em sua estrutura quanto nos serviços que presta. As tendências futuras do setor indicam uma expansão qualitativa e quantitativa, uma vez que, pelo natural desenvolvimento do Brasil, as necessidades, tanto de profissionalização e especialização quanto de promoção social, aumentam. O SENAR-AR/AM está estruturado de acordo com o seguinte organograma geral: A função RH é desempenhada…

Orientações para a organização curricular e de ações de formação Esse livro fala das ações a serem promovidas pelas instituições responsáveis pela formação inicial e continuada de professores, com objetivo de ajuda-los a desenvolver competências para o fazer pedagógico. O texto é documento norteador que referencia o currículo das instituições de ensino (formação inicial ou continuada) para que na formação do professor sejam ampliados e desenvolvidos conhecimentos profissionais (saberes teóricos

Universidade Federal do Rio Grande do Norte Gestão de pessoas I Gestão e competências: métodos e técnicas para mapeamento de competências -------- Gestão e competências: métodos e técnicas para mapeamento de competências Esse modelo propõe-se fundamentalmente a gerenciar o gap ou lacuna de competências. Autores Hugo Pena Brandão Graduado em Administração pela Universidade Católica de Brasília - UCB. É Doutor em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações e…

pessoa avaliada a progredir no seu desenvolvimento individual colocando em evidência as competências que são forças e aquelas que se situam como área de desenvolvimento, percebidas ao mesmo tempo pelo próprio participante, seus superiores, colaboradores e colegas, assim, fornecendo uma base sólida para construir ou enriquecer um Plano de Ação de Desenvolvimento personalizado. A maior limitação do método de 360° é a subjetividade, um mesmo fator ou competência pode vir a ser…

argumentar e problematizar o processo de comunicação e de experiência em diversos contextos situacionais. Fornecer teorias, perspectivas teóricas e metodologias que permita ao aluno observar, analisar e avaliar o processo da comunicação na sua tríade: face-a-face, mediada e electronicamente mediatizada; Estimular e promover a atitude, capacidade e competência comunicacional através de desempenhos em contextos de classe; Desenvolver nos alunos o entusiasmo e curiosidade pelo…