Treino Lúdico

INTRODUÇÃO Os jogos e brincadeiras fazem parte da vida de qualquer criança. O lúdico é algo que o ser humano necessita, pois é ele quem faz a ligação entre o real e imaginário e não deve ser visto apenas como diversão. Sabe-e que o aspecto lúdico facilita a aprendizagem, assim como o desenvolvimento social, cultural e pessoal de qualquer individuo, colaborando para um desenvolvimento cognitivo saudável. Para as crianças, o lúdico é o meio de expressão fundamental e é através da…

Obrigar as crianças de 5 anos a memorizar as letras do alfabeto é uma afronta. Estimular o raciocínio da criança sobre as regras da escrita, leitura e o relacionamento entre a linguagem falada e a linguagem escrita é uma necessidade e um exercício lúdico. Eis a diferença. Logicamente, neste último caso, a criança acabará também por memorizar o alfabeto, mas essa memorização é o telhado da construção e surge depois de estarem construídos os alicerces e as paredes». Em conformidade,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Bauru 2007 GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Departamento de…

Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro; Pós-doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Conflito de interesse: INEXISTENTE duas últimas décadas, os estudos têm oferecido maior atenção às pesquisas e ao treino da consciência fonológica como estratégia de prevenção e remediação 1. O papel da consciência fonológica sobre a aprendizagem da leitura e escrita é amplamente referenciado na literatura, assim como a importância no emprego de…

transmissão de valores . O objetivo associado à competição deverá ser o de criar hábitos e atitudes favoráveis e positivos relativamente à prática desportiva e ao próprio ato de competir. A competição educativa deverá: • Estar impregnada de espírito lúdico. • Ser aberta, não descriminando ninguém por qualquer razão. • Promover o total respeito para com os regulamentos, os outros, o espaço e o próprio. • Estimular o esforço, pessoal e grupal. • A finalidade não pode recair apenas nos…

variar essa atividade denominando um aluno como o “pegador” ele deverá tocar no seu colega que está se deslocando apenas sobre as linhas, quem for acolhido deve-se ajuntar aos colegas e continuar a atividade. Objetivo: Coordenação motora através do lúdico. Material: Nenhum. Parte Principal: Exercício analítico flexível Duração: 20 minutos. Atividade: Educativos do arremesso Representação Gráfica: Formação: Grupos.…

Pós-Graduação em Musculação e Treino Cardiovascular. | Qual o grau de envolvimento na implementação e desenvolvimento das actividades do projecto. Motivações e apoios familiares e disponibilidades financeiras para o negócio. | Disponibilidade total; Conhecimento na área; 5.000 Euros (Capital próprio) | Descreva as suas principais competências e a sua aplicação ao projecto. | Competências ao nível de:Aplicar procedimentos de avaliação física. Prescrever o treino para…

Qualquer treinamento nesta faixa etária não é recomendado, pois a criança ainda não está pronta para receber estímulos fortes e exercícios direcionados. Na fase pré-escolar, que chamamos de "Idade de ouro" da infância, 5-6/7 anos, jogos de caráter lúdico e de movimento devem ser aplicados. É a idade das perguntas e o raciocínio é intuitivo e ligado à experiência pessoal. Proibir que a criança jogue brincando, pode ser contraproducente. Na idade escolar, que vai dos 6/7 anos 10 anos…

de certa calmaria que prenuncia a turbulência do adolescer. Crianças fora de seu tempo de infância vivendo uma adolescência antecipada, sendo chamadas a uma participação social que difere da vida infantil onde a fantasia, o pensamento mágico e o lúdico deveriam predominar. Poderia nos contar por quais dramas, tragédias e comédias seus pacientes adolescentes passam São inúmeras as histórias que surgem na sala de análise, muitas divertidas, muitas assustadoras, que nos colocam em uma…

e demais atletas.; FUTSAL COMO FERRAMENTA NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS COM DEFICIENCIAS. As aulas de futsal devem oferecer a integração e cooperação entre os alunos e o professor. Para que isso ocorra, as aulas devem oferecer o componente lúdico, demonstrando que todos podem praticar o futsal e não que só os melhores têm condição de praticar o futsal. O método de ensino a ser utilizado pelo professor nas aulas de futsal deve ser aquele que proporcione o interesse dos alunos na…