Trabalho Do Professor Tradicional E Socio Construtivista

Presencial Conectado PEDAGOGIA ruth ferreira bento silva O Papel da escola e do professor Vilhena 2012 ruth ferreira bento silva O Papel da escola e do professor Trabalho apresentado às disciplinas: Sociologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação I e Teoria Geral do Conhecimento, Trabalho Interdisciplinar individual da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Professor: Okçana Battini, Bernadete Strang; Carlos Eduardo…

Teorias Conceitos Teorias Quem foi? Quem foi? Operações formais Operações formais Operações concretas Operações concretas Pré operacional Pré operacional Sócio motor Sócio motor Rebecca Jackson medieval Rebecca Jackson medieval Artur Piaget, professor universitário de Literatura medieval Artur Piaget, professor universitário de Literatura medieval Piagetiana Piagetiana Mais de 75 obras Mais de 75 obras Percursor do cognitivismo Percursor do cognitivismo …

o assunto o artigo segue apresentando um estudo descritivo sobre os ambientes existentes em soluções EAD voltadas para a realização de comunidades de aprendizagem e suas aplicações. Palavras Chave Educação a Distância, Comunidades de Aprendizagem, Sócio-construtivismo, pedagogia de projetos. 1. Considerações iniciais A Educação a Distância não é de forma alguma algo novo. Desde a idade antiga há notícias da existência de processos de formação à distância. Nos últimos anos, porém, o…

Palavra DIDÁTICA. Vem da palavra grega DIDAKTIKE significa a arte de ensinar. 02 – A respeito da seguinte frase: “Aquele professor sabe muito, tem conteúdo, mas não tem didática ...”. Faça um comentário. O professor pode ser um ótimo pesquisador, e que tenha um domínio de alguma disciplina mas não consegue fazer uma ponte entre o que sabe e o aluno, para ser um bom professor não basta apenas saber, tem que saber ensinar. 03 – Diferencie “educação” no seu sentido amplo, assim como,…

De acordo com esse conceito, ascaracterísticas principais são: I- educação integral (moral, física e intelectual), educação ativa (participação ativa do aluno nastarefas propostas); II- o professor deve conduzir com autoridade o processo pedagógico, sendo ele o centro doprocesso. III- educação prática (com obrigatoriedade de trabalhos manuais); IV- o professor não é mais o centro da tarefa educativa e sim o aluno, e para este deve ser traçadoum plano educativo individualizado; V-…

Pestalozzi e Hebart, entre outros, foram a base do pensamento pedagógico europeu, propagando-se para todo o mundo, essas concepções são detalhadas abaixo em teorias liberais não-críticas e teorias críticas da educação. Pedagogias liberais A pedagogia tradicional A constituição dos "sistemas nacionais de ensino" tem início no século XIX. Sua organização inspirou-se no princípio de que a educação é direito de todos e dever do Estado. De acordo com Saviani (1987), a escola surge…

Essa é uma obra voltada ao professor, objetivando, em seu dia-a-dia de trabalho, informá-los sobre o sentido da avaliação escolar tendo em vista a grande importância desse momento para as formações intelectual, pessoal, e crítica do ser humano. 3. DESCRIÇÃO DA ESTRUTURA O livro está centrado em dois pontos básicos: nos oito primeiros capítulos, é abordado o tema Como operacionalizar uma aula com sucesso, apresentando os pressupostos da perspectiva construtivista sócio-interacionista…

cidadania. Essa posição teórica, que relaciona educação e cidadania também pode ser encontrada nos documentos oficiais e nas pesquisas didáticas, que determinam influências no ideário pedagógico e, em menor escala, sobre a prática pedagógica de nossos professores. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), em seu artigo 22, estabelece como finalidade para educação básica17, “a formação comum indispensável para o exercício da cidadania”. Na esteira da L.D.B., os Parâmetros…

Sociologia O ESSENCIAL DA DIDATICA E O TRABALHO DE PROFESSOR EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS A professora precisa ter uma maneira acertada de ensinar os alunos, pois como tudo que é novo é diferente; a criança necessita de atenção, e sendo assim o aprendizado para ela fica mais fácil. Nunca esquecemos a primeira professora, assim será com o aluno que tiver uma boa didática. Há diversos tipos de professores, os tradicionais que contentam em transmitir a matéria que está no livro didático,…

de formação de alfabetizadores: PROFA, Pro-Letramento e PNAIC. Esta síntese apresenta análise das Políticas Educacionais para Formação Continuada dos professores alfabetizadores em programas desenvolvidos no país e no Estado do Paraná como: PROFA, Pro-Letramento, PNAIC e também destaca as reflexões críticas sobre a formação continuada de professores no contexto escolar e ainda cita o estudo de diferentes autores como: Becalli, Baccin, Cruz, Souza, os quais descrevem suas concepções sobre…