Trabalho Do Professor Tradicional E Socio Construtivista

moldados segundo necessidades sociais determinadas. Por essa pedagogia, o professor tem como tarefa controlar o tempo e as respostas dos alunos, dando-lhes feedback constantes. O aluno é visto como alguém que pode aprender a partir de estímulos, que são recompensados, caso os objetivos sejam alcançados. Avaliação: O processo de avaliação é feito por provas, semelhantes às da linha tradicional. Escola construtivista Como funciona:No construtivismo, o saber não é passado do…

ainda existem vários professores "presos" a uma concepção de escrita, tradicional instrumento de reprodução de modelos, sendo trabalhado de forma mecânica, reduzindo o aluno a um ser passivo, apenas como um transmissor de informação na aquisição da escrita. Observamos que para desenvolver a construção da aquisição da escrita é necessário que o professor esteja atento ao modo de como o aluno estrutura sua subjetividade. Para que isto ocorra, é indispensável que o professor busque…

significativas estão a Teoria Construtivista de J. Bruner (1990), a Teoria da Flexibilidade Cognitiva de R. Spiro (1990), e a Teoria da Inclusão de D. Ausubel (1978). Segundo Borrás (1998, apud Lima, 2002) a instrumentalidade para a aprendizagem, com enfoque na Internet, pode ser fundamentada nos princípios da Teoria Construtivista, da Teoria da Conversação de G. Pask, (1975) e da Teoria do conhecimento situado de J. Lave, (1988, 1990). A perspectiva construtivista é considerada…

de professores no ensino fundamental: os mais TRADICIONAIS que transmitem a matéria que está no livro didático, suas aulas são sempre iguais,os métodos de ensino são os mesmos independentes da idade e das características do aluno. O aluno tem uma aprendizagem mecânica o que não é duradouro . Os PROGRESSISTAS variam bastante os métodos de ensino, preocupando-se com as diferenças individuais e sociais dos alunos, e costumam desenvolver trabalhos em grupo ou dirigidos. Essa forma de…

efetivação deste trabalho que ora se apresenta faz-se necessário analisar à alfabetização numa perspectiva construtivista e progressista diferente daquela tradicionalmente conhecida através dos métodos analítico e sintético que perduraram por muito tempo no processo de aquisição da leitura e escrita. Portanto, este trabalho opta por analisar outros métodos destinados a alfabetizar crianças, levando em consideração critérios das propostas pedagógicas subjacentes a tais propostas…

maneira sistematizada, os conhecimentos e experiências dos professores do ensino fundamental que dão sustento às ditas palestras. O autor situa epistemologicamente a temática no contexto da escola atual, da pedagogia seletiva e tradicional e do professor do ensino fundamental que nela trabalha, porém, partindo de uma perspectiva Piagetiana, busca propor uma pedagogia diferenciada. O autor, Lino de Macedo, educador brasileiro, professor de psicologia, pesquisa o desenvolvimento…

A INFLUÊNCIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS NAS ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FISICA Natanael Steffen Pedagogias liberais A pedagogia tradicional A constituição dos "sistemas nacionais de ensino" tem início no século XIX. Sua organização inspirou-se no princípio de que a educação é direito de todos e dever do Estado. De acordo com Saviani (1987), a escola surge como um antídoto à ignorância, logo, um instrumento para equacionar o problema da marginalidade. Em suas várias correntes, caracteriza as

O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DO PROFESSOR O autor José Carlos Libâneo em seu texto “O essencial da didática e o trabalho do professor” fala dos métodos de ensino utilizados pelos professores, de um lado os mais antigos seguindo uma linha tradicional e de outro os mais atualizados, chamados de progressistas. Para ele, o professor precisa estar bem preparado para entrar em sala de aula e ensinar o aluno, desenvolvendo neles habilidades de raciocínio para aprenderem mais sobre a matéria

CANTINHOS DE CIÊNCIAS NATURAIS Caro professor este documento destina-se a auxiliá-lo na construção de um espaço reservado para a aprendizagem da disciplina de ciências naturais dos seus alunos. Este “cantinho”, como assim o chamamos, utilizará materiais que mobilizem a curiosidade e a motivação dos alunos lhes proporcionando aquisição e domínio de competências relacionadas ao ensino de ciências naturais. OS CANTINHOS Segundo a profª. Odeth Rovisco o cantinho seja ele de…

546715 TURMA 2011/08 SÍLVIA A. B. MARTINS RU 689583 TURMA 2011/08 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇAO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇAO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLOGICOS DA EDUCAÇÃO. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE TEORIAS DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO São Manuel 2011 FACULDADE…