Trabalho De Matemática Inteligencias Multiplas

GARDNER, Howard. Estruturas da Mente: a Teoria das Inteligências Múltiplas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994. "REPRESENTANDO ESTRUTURAS DA MENTE" IX - O livro surge de um manuscrito original de 1983. "Ao escrever Estruturas da Mente busquei ultrapassar a noção comum da inteligência como uma capacidade ou potencial geral que cada ser humano possui em maior ou menor extensão. Ao mesmo tempo, questionei também a suposição de que a inteligência, , independentemente de quão…

INTELIGÊNCIA CURITIBA 2013 ALINE CRISTINA DA SILVA DE MELO INTELIGÊNCIA TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, PARA A DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE PSICOLOGIA GERAL. Prof. Marcos CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O que é inteligência 5 2.1 INTELIGENCIA COGNITIVA 6 2.2 INTELIGÊNCIA FATORIAL 7 2.3 OS TIPOS DE INTELIGENCIA.....

coletivo, ressaltando as artes visuais, o movimento, o conhecimento de mundo, o conhecimento de si e do outro, a importância da linguagem escrita, da linguagem oral, valorizando outras áreas do conhecimento: Matemática, Ciências Sociais, Música; além de explorar brincadeiras construtivas. O trabalho pedagógico é valorizado quando os poemas são usados como intervenções pedagógicas seguidas de orientações didáticas e objetivos a serem alcançados. A escolha de A Arca de Noé, de Vinicius…

este é a posição eminente que goza Gottlob Frege (1848-1925). Frege é tido como um dos maiores lógicos da modernidade e, indubitavelmente, aquele que mais colaborou para o avanço no campo da lógica matemática. Sobre suas contribuições, é incorreto afirmar: Resposta Selecionada: e. O trabalho de Frege foi muito bem recebido pelos matemáticos da época, que costumavam cometer muitos erros em suas demonstrações e por isso encontraram na sistematização do raciocino matemático um grande auxílio

III-A | | I-C, II-B, III-A | | I-A, II-C, III-B | Múltipla escolha (Resposta única) | Próxima Questão > | Questão 2 | MATEMÁTICA FINANCEIRA APLICADAUm empresário aplicou um determinado capital durante 4 meses a uma taxa de juros simples de 5% ao mês. O montante gerado pela aplicação corresponde a R$ 13.445,00. Qual foi o valor do Capital aplicado? | R$ 11.061,24 | | R$ 11.100,00 | | R$ 11.204,17 | | R$ 12.000,00 | Múltipla escolha (Resposta única) | <…

UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO : A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTE – LIVRO SÃO PAULO 2014 TRABALHO : A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTE – LIVRO TRABALHO PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DE APRENDIZAGEM APRESENTADO PARA A UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP. ORIENTAÇÃO: PROFESSORA DIVA FERRO …

RIO TIGRE E RIO EUFRATES RIO TIGRE E RIO EUFRATES Trabalho de pesquisa apresentado para avaliação na disciplina de História, Geografia, Química e Informática do curso 2013 1 APRESENTAÇÃO Nossa sociedade passa hoje por uma reestruturação de paradigmas sociais, políticos, históricos, econômicos, culturais e educacionais. Onde antes existiam modelos fragmentados, desconexos entre si

demais alternativas, os conceitos estão corretamente relacionados. • Pergunta 2 0,4 em 0,4 pontos Diante de um aluno com dificuldade de aprendizagem, quais seriam as ações do professor compatíveis com uma compreensão construtivista da inteligência? Resposta Selecionada: b. Propor atividades variadas para conhecer melhor o aluno e montar grupos heterogêneos em sala de aula, para que alunos com diferentes desempenhos possam se ajudar mutuamente. Respostas: a.…

Mendes Equipe composto por Pâmela Argondizo Braga Wanessa sraalessandra Aparecida Costa Pires INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Passos - MG 2013 Fabiana Medeiros Dutra Reis Gabriela Gonçalves Mendes Equipe composto por Pâmela Argondizo Braga Wanessa sraalessandra Aparecida Costa Pires INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Trabalho apresentado para obtenção de grau em Inglês disciplina, ensinada pelo professor do 1º ano, Carolina Spósito.

teorias e interpretações sobre a produção do desenho infantil. 1.3. Foram utilizados ao longo desse período enfoques variados: aspectos referentes à natureza emocional e psíquica da criança, sendo o desenho utilizado como instrumento de avaliação de inteligência, personalidade e desenvolvimento mental. A análise da linguagem gráfica em seus aspectos formais e simbólicos. Suas relações com os desenvolvimentos motor, cognitivo, da linguagem e da escrita. O desenho como expressão artística…