Estudante

Ministério da Educação Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Coordenadoria de Ensino e Integração Acadêmica Núcleo Didático-Pedagógico Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Matemática Diurno Centro de Formação de Professores Outubro 2007 1 Dados Gerais Reitoria Reitor: Prof. Paulo Gabriel Soledade Nacif Vice-Reitor: Prof. Silvio Soglia Pró-Reitora de Graduação: Prof. Dinalva Melo Centro de Formação de Professores Diretor: Prof. Djeissom Silva Ribeiro Vice-Diretor: Prof. Sérgio Rocha Curso de Matemática Coordenação: Prof. Antonio Andrade do Espírito Santo Comissão de Elaboração do Projeto Político Pedagógico: Profª. Marta Élid Amorim (Presidente) Prof. Antonio Andrade do Espirito Santo Prof. Maria da Graça Andrade Dias Prof. Júlio César do Espírito Santo 2 Conteúdo APRESENTAÇÃO ......................................................................................................... 5 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO ................................................................. 7 JUSTIFICATIVA ........................................................................................................... 8 CONCEPÇÃO CURRICULAR ...................................................................................... 9 BASE LEGAL.............................................................................................................. 11 OBJETIVOS................................

PROJETO NOVA PROPOSTA DE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 1 APRESENTAÇÃO Educar nos dias de hoje signif ica dominar e transcender recursos tecnológicos, est imular a capacidade de questionar, de analisar crit icamente e de tomar decisões signif icat ivas, também, desenvolver qualidade de ordem ética, intelectual e social que permitam ao cidadão humanizar sua cultura com a de um mundo globalizado. Na busca de sintonizar-se com essa nova…

Relatório de Currículos com Pré-Requisitos Curso: Turno: Número de Créditos: 10210 GRAD.TARDE_NOITE Aulas Previstas: 238 Carga Horária de Ativ. Complementares: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 90 Disciplina Currículo: 0 Carga Horária de Eletivas: CRÉD. MIN. SÉRIE MIN 20111 198 Período Pré-Requisito 1 º PERÍODO 100609 INTRODUÇÃO À ENGENHARIA 100769 METODOLOGIA DO ESTUDO E DA PESQUISA 104363 ELEMENTOS DE MATEMÁTICA 104596 INTRODUÇÃO AO…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA LEONARDO RODRIGUES DE CAMPOS A MODELAGEM MATEMÁTICA NAS CONSTRUÇÕES DE TESOURAS PRÉ-FABRICADAS DE CONCRETO. PALHOÇA (SC) 2015. LEONARDO RODRIGUES DE CAMPOS A MODELAGEM MATEMÁTICA NAS CONSTRUÇÕES DE TESOURAS PRÉ-FABRICADAS DE CONCRETO. Trabalho acadêmico apresentado ao curso de Engenharia Civil, da Universidade do Sul de Santa Catarina – UNISUL como requisito parcial para aprovação na disciplina de Trigonometria e Funções…

Rainer Ferreira Amorim Ciência e Sociedade Assunto: Matemática Manaus 2013 Introdução A descoberta das propriedades dos números e o desenvolvimento dos diversos ramos da matemática permitiram um extraordinário desenvolvimento de varias ciências, como a física, a química, a biologia e a geografia. O homem passou a ser capaz de construir maquinas cada vez mais moderna e eficiente e começou a desvendar alguns dos segredos da natureza. A…

respectivas cargas horárias, pré-requisitos e co-requisitos, conforme os Anexos I e II desta Resolução. HORAS CR % 1.440 96 39 660 44 18 Específicos: 1.560 104 43 Obrigatórios 840 56 Complementares Obrigatórios: Estágio Integrado Atividades Complementares Flexíveis Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Optativos 330 90 60 240 22 6 4 16 3.660 244 NÚCLEO DE CONTEÚDOS Básicos Obrigatórios Profissionalizantes…

REFLETINDO SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES1. José Augusto Florentino da Silva Licenciando em Matemática Universidade Católica de Brasília – UCB RESUMO O ensino da Matemática passou por diversas mudanças significativas. Todavia, essas mudanças não foram suficientes para suprir as dificuldades enfrentadas pelos estudantes dessa disciplina. Vários são os fatores que dificultam a sua aprendizagem. Dentre eles, podemos destacar o conceito…

264012012 portfólio 1 Matemática/Pré-Calculo ............................................................................................................................... Guarulhos 2012 kelly duarte nery portfólio 01 Matemática/Pré-Calculo Trabalho apresentado ao Curso Tecnólogo Processos Gerenciais da Faculdade ENIAC para a disciplina de Matemática/Pré-Calculo. Prof. Eneias Prado Guarulhos 2012 | Disciplina | Pré-Cálculo | Portfólio 01 | Revisão…

A DISCIPLINA DE CÁLCULO NO CURSO ENGENHARIA CIVIL NA UNEMAT/TANGARÁ DA SERRA: principais dificuldades e possíveis soluções Alexandre Augusto1; Sérgio Andrade2 Resumo O ensino da matemática no nível superior vem passando por muitas dificuldades, entre elas, destaca-se a didática nas disciplinas de cálculo, pois os professores priorizam as aulas expositivas, nas quais os conceitos são postos como verdades inquestionáveis e estuda-se decorando processos. Com isso, grande parte dos alunos…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEAD CURSO DE PEDAGOGIA CURSO Pedagogia - 6ª Semestre Fundamentos e Metodologia de Matemática Adilene Soares De Araujo Andrade - Ra 349960 Daiane Gonçalves Vieira – Ra 349639 Patrícia Silva Oliveira – Ra 366827 Tatiane Santos Silva – Ra 397032 ATPS apresentada a Prof. º Ivonete Melo de Carvalho Como trabalho de ATPS sobre Fundamentos e Metodologia de Matemática Sob a orientação da Tutora presencial Ana Paula C. Tomaz Hortolândia,…